MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE

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1 1. Identificação Instituição Docente Curso Unidade Curricular Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Trindade ALEONES JOSÉ DA CRUZ JUNIOR Técnico Integrado em Edificações Mecânica dos Solos e Fundações Ano 2018 Período 3º ano Carga horária (h) 135 Presencial 108 EaD 27 Carga horária (h/a) 180 Presencial 144 EaD 36 Metodologia (h/a) Teórica 110 Prática 70 Pré-requisito (s) Não há pré-requisitos 2. Ementa Introdução à Mecânica dos Solos; origem e Formação dos Solos; Reologia; Composição química e mineralógica; textura e estrutura dos solos; Plasticidade e consistência dos solos; caracterização e classificação dos solos; Índices físicos; compactação e CBR; permeabilidade e fluxo unidimensional; noções de rede de fluxo; capilaridade e sucção. Noções de tensões e deformações do solo. Noções de adensamento e cisalhamento dos solos. Estudos sobre recalques. Noções de dimensionamento de fundações para pequenas edificações. Ensaios geotécnicos de laboratório e de campo. 3. Objetivo Geral Obter os conceitos básicos sobre mecânica dos solos com suas aplicações práticas, conhecer e executar ensaios de laboratório e suas respectivas normas, e também obter conhecimento básico sobre execução de fundações e dimensionamento de fundações para pequenas edificações. 4. Objetivos Específicos Propiciar aos alunos os conhecimentos básicos de mecânica dos solos, como: permeabilidade, deformabilidade e resistência;

2 Habilitar os alunos em procedimentos de campo e laboratório sobre caracterização e classificação de solos para fins de engenharia; Capacitar os alunos para execução de vários ensaios de laboratório de mecânica dos solos; Habilitar os alunos sobre conhecimentos básicos sobre métodos de investigação de solos; Fornecer aos alunos metodologias de cálculo para o dimensionamento de fundações de pequenas edificações; 5. Conteúdo Programático Primeiro Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Janeiro Fevereiro Março Abril Origem e Natureza dos Solos : Introdução à mecânica dos solos. Partículas constituintes dos solos. Sistemas Solo-ar-água. Identificação Táctil Visual de solos : Testes expeditos, aula práticas, atividades de laboratório. Determinação do teor de umidade dos solos: método de determinação. Conceitos, aplicações, normas. Determinação do peso específico natural dos solos : método de determinação. Conceitos, aplicações, normas. O Estado do Solo: Cálculo dos índices físicos de estado, compacidade das areias, consistência das argilas. Coleta e tratamento de amostras e Ensaios de Caracterização : Determinação dos limites de Atteberg e da curva granulométrica. Classificação dos Solos: Classificação unificada; Sistema rodoviário de classificação; sistemas regionais de classificação. Compactação dos Solos: Conceitos. Energia normal e modificada. Normas. Índice de suporte Califórnia. Atividades de laboratório. Segundo Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Maio Tensões no solo: Tensões devida ao peso próprio. Tensão neutra e tensão efetiva.

3 Junho Julho Agosto Setembro Permeabilidade dos Solos : Velocidade da água no solo; força de percolação; tensões no solo submetido a percolação. Traçados de redes de fluxo bidimensionais. Interpretação de redes de fluxo Tensões Verticais devidas a Cargas externas : Aplicação da teoria da elasticidade. Soluções simplificadas. Deformações devido a carregamentos verticais : Recalque imediato. Recalque por adensamento primário. Recalque por adensamento secundário. Estado de tensões critérios de ruptura : coeficientes de empuxo em repouso; tensões num plano; critérios de ruptura. Resistência das areias : comportamento típico das areias; ângulos de atrito típicos. Índice de vazios crítico Resistência de solos argilosos : tensão de pré-adensamento; resistência em termos de tensões efetivas. métodos de determinação da resistência em laboratório. Ensaios UU, CU, CD. Terceiro Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Setembro Outubro Novembro Dezembro Métodos de investigação de campo Métodos indiretos e diretos. Aplicações. Exemplos. Visitas técnicas. Cálculo simplificado de sapatas : método de cálculo simplificado; comparação resistência estrutural e geotécnica Cálculo simplificado de estacas : métodos empíricos de determinação da resistência geotécnica. Comparação resistência estrutural e geotécnica Execução de fundações rasas: procedimentos e detalhes radiers, blocos, sapatas [isoladas, associadas, corridas] Parte I Estacas de pequeno deslocamento, sem e com deslocamento. Tubulões. 6. Metodologia de Ensino 6.1. Para o ensino presencial Esquema geral das aulas presenciais: 1) Apresentação do objetivo da aula;

4 2) Exposição/diálogo/debate/atividades; 3) Resumo-síntese ao final da aula; 4) Indicação de leituras complementares do conteúdo estudado e orientação dos estudos e pesquisas disponibilizados no AVA; 5) Desenvolvimento de atividades pelos alunos em sala de aula, e/ou atividades práticas de laboratório acompanhadas pelo professor. Recursos: Quadro, lousa digital e data-show; dinâmicas de trabalho em grupo (pesquisa e partilha); Desenvolvimento de vários ensaios de mecânica dos solos no laboratório; visitas técnicas; laboratório de informática Para o ensino a distância * Plataforma: Moodle. * Percentual: 20% da frequência da disciplina e das atividades avaliativas. Nas atividades realizadas a distância, será disponibilizado ao aluno: 1) Conteúdo instrucional: carta de navegação; plano das atividades no AVA; materiais e atividades; páginas simples de texto; páginas em HTML; acesso a arquivos em formatos diversos, tais como: PDF, DOC, PPT, Flash, áudio, vídeo, etc.) ou a links externos (URLs); rótulos; lições interativas; livros eletrônicos; wikis (textos colaborativos); glossários; perguntas frequentes. 2) Ferramentas de interação: chat (bate-papo); fórum de discussão; diários. 3) Ferramentas de avaliação no AVA (por participação, somativa e formativa) : avaliação da disciplina; s de avaliação; ensaios corrigidos; tarefas e exercícios. 7. Critérios de Avaliação Serão utilizados os seguintes critérios: 1º Trimestre: Atividades EaD (2) + Relatório de visitas técnicas (1) + Relatórios de ensaios de laboratório (3) + Avaliação escrita (4) = T1 (10)

5 2º Trimestre: Atividades EaD (2) + Relatório de visitas técnicas (1) + Relatórios de ensaios de laboratório (3) + Avaliação escrita (4) = T2 (10) 3º Trimestre: Atividades EaD (2) + Relatório de visitas técnicas (1) + Relatórios de ensaios de laboratório (3) + Avaliação escrita (4) = T3 (10) Nota final = 0,3.T1 + 0,3.T2 + 0,4.T3 8. Bibliografia 8.1. Básica PINTO, C. S. Curso básico de mecânica dos solos. 3 ed., Oficina dos textos, CAPUTO, H. P. Mecânica dos solos e suas aplicações. Volume1 e 2.6º Edição. São Paulo: LTC,1989. CRAIG, R. F. Mecânica dos solos. 7º edição. São Paulo: LTC, Complementar ALONSO, U. R. Exercícios de Fundações. São Paulo:EdgardBlucher, Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6122: Projeto e Execução de Fundações. Associação Brasileira de Normas Técnicas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Normas Técnicas, PINTO, C.S. Curso básico de mecânica dos solos Exercícios resolvidos. São Paulo, SP: Oficina de Textos,2001. TERZAGHI, K. Mecânica dos solos na pratica da engenharia. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, CAPUTO, H.P. Mecânica dos solos e suas aplicações. Volume3. 6ª ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, Páginas obrigatórias Plataforma Moodle AVA IF Goiano 8.4. Páginas sugeridas

6 Aplicativos sugeridos 9. Cronograma 9.1. Atividades do ensino presencial Primeiro Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 1 05/02 Origem e Natureza dos Solos : Introdução à mecânica dos solos. Partículas constituintes dos solos. Sistemas Solo-ar-água. 2 08/02 Origem e Natureza dos Solos : Introdução à mecânica dos solos. Partículas constituintes dos solos. Sistemas Solo-ar-água. 3 15/02 Identificação Táctil Visual de solos : Comportamentos dos solos em função do tamanho das partículas. Testes expeditos. 4 19/02 Determinação do teor de umidade dos solos: método da estufa. Anexo A da Norma Atividade de laboratório, aula prática. 5 22/02 Identificação Táctil Visual de solos : Aula prática com solos trazidos pelos alunos. 6 26/02 Determinação do teor de umidade dos solos: método Speedy. Conceitos, aplicações, normas. Atividades de laboratório. 7 01/03 Determinação do peso específico natural dos solos : método da moldagem, método da parafina, método do cilindro de hilf, método do frasco de areia. Conceitos, aplicações, norma. 8 05/03 Determinação do peso específico natural dos solos : Atividades de laboratório. Métodos do cilindro de Hilf e Frasco de areia. 9 08/03 O Estado do Solo: Cálculo dos índices físicos de estado, compacidade das areias, consistência das argilas. Parte I /03 O Estado do Solo: Cálculo dos índices físicos de estado, compacidade das areias, consistência das argilas. Parte II /03 Coleta e tratamento de amostras : conforme NBR 6457/2016. Cuidados. Identificação. Atividades de laboratório.

7 12 19/03 Determinação peso Específico dos sólidos : Conceitos. Aplicações. Cuidados. a NBR Atividades de laboratório /03 Determinação dos limites de consistência dos solos: Limite de plasticidade (Conceitos; Normas; Atividade de laboratório) /03 Determinação dos limites de consistência dos solos: Limite de liquidez (Conceitos; Normas; Atividade de laboratório) /04 Determinação da curva granulométrica dos solos: Granulometria por peneiramento. Granulometria por sedimentação. Normas /04 Determinação da curva granulométrica dos solos: Granulometria por peneiramento. Granulometria por sedimentação. Normas /04 Classificação dos Solos: Classificação unificada dos solos (SUCS). Conceitos. Aplicações. Exemplos /04 Classificação dos Solos: Sistema rodoviário de classificação (HRB); sistemas regionais de classificação /04 Compactação dos Solos: Conceitos. Energia normal e modificada. Normas. Atividades de laboratório /04 Compactação dos Solos: Conceitos. Índice de suporte Califórnia. Atividades de laboratório /04 Compactação dos Solos: Conceitos. Estrutura dos solos compactados. Controle de compactação em campo. Exercícios /04 Avaliação da aprendizagem T /05 Compactação dos Solos: Conceitos. Compactação de solos granulares. Atividades de laboratório /05 Correção e debate. Revisão geral. Recuperação paralela. Carga Horária Total do 1º Trimestre = 36 horas - 48 aulas Segundo Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 25 10/05 Tensões no solo: Tensões devida ao peso próprio. Conceitos básicos. Exercícios 26 14/05 Tensões no solo: Tensão neutra e tensão efetiva. Conceitos básicos. Exercícios 27 17/05 Permeabilidade dos Solos : água no solo; velocidade de descarga e real da água. Exemplos e exercícios 28 21/05 Permeabilidade dos Solos : cargas hidráulicas; força de percolação; tensões no solo submetido a percolação 29 24/05 Permeabilidade dos Solos : Traçados de redes de fluxo

8 bidimensionais. Interpretação de redes de fluxo. Parte I /05 Permeabilidade dos Solos : Traçados de redes de fluxo bidimensionais. Interpretação de redes de fluxo. Parte II /06 IV Semana de Cultura, Esporte, Lazer e Meio Ambiente do Campus Trindade 32 07/06 IV Semana de Cultura, Esporte, Lazer e Meio Ambiente do Campus Trindade 33 11/06 Tensões Verticais devidas a Cargas externas : Aplicação da teoria da elasticidade. Soluções simplificadas. Aplicações. Parte I /06 Tensões Verticais devidas a Cargas externas : Aplicação da teoria da elasticidade. Soluções simplificadas. Exercícios. Parte II /06 Deformações devido a carregamentos verticais : Recalque imediato. Aplicações e exemplos /06 Deformações devido a carregamentos verticais : Recalque por adensamento primário. Aplicações e exemplos /06 Reunião Pedagógica de encerramento do 1º Semestre 38 26/07 Deformações devido a carregamentos verticais : Recalque por adensamento secundário. Aplicações e exemplos /07 Estado de tensões critérios de ruptura : coeficientes de empuxo em repouso; tensões num plano; critérios de ruptura /08 Resistência das areias : comportamento típico das areias; ângulos de atrito típicos /08 Resistência das areias : índice de vazios crítico; exercícios /08 Resistência de solos argilosos : tensão de pré-adensamento; resistência em termos de tensões efetivas /08 Resistência de solos argilosos : métodos de determinação da resistência em laboratório. Ensaios UU, CU, CD /08 Resistência não drenadas de argilas : Interpretação. Conceitos. Ensaio em laboratório. Ensaio em campo /08 Avaliação da aprendizagem T /08 2º Reunião pedagógica do Campus Trindade 47 27/08 Execução de ensaios de adensamento dos solos visita técnica UFG 48 30/08 Execução de ensaios de resistência dos solos visita técnica UFG 49 03/09 Correção e debate. Revisão geral. Recuperação paralela. Carga Horária Total do 2º Trimestre = 37,5 horas - 50 aulas Terceiro Trimestre

9 Encontros Dia/mês Conteúdo 50 06/09 Introdução ao estudo de fundações. Conceitos sobre fundações rasas e fundações profundas /09 Métodos de investigação de campo Métodos indiretos: sondagem elétrica vertical, sondagem sísmica, sondagem ultrassom 52 13/09 Métodos de investigação de campo Métodos diretos: sondagem a trado, sondagem rotativa, poços e trincheiras. Visitas técnicas /09 Métodos de investigação de campo Métodos diretos: sondagem SPT. Visitas técnicas /09 Cálculo simplificado de sapatas : método de cálculo simplificado; comparação resistência estrutural e geotécnica /09 Cálculo simplificado de vigas baldrames : método de cálculo simplificado; comparação resistência estrutural e geotécnica 56 27/09 Cálculo simplificado de estacas : métodos empíricos de determinação da resistência geotécnica, exemplos e exercícios /10 Cálculo simplificado de estacas: método simplificado de determinação da resistência estrutural. Comparações escolha da resistência final /10 Reunião de Pais e Mestres do 2º Trimestre 59 08/10 Desenvolvimento de projeto de fundações de uma pequena residência. Acompanhamento com os alunos /10 Desenvolvimento de projeto de fundações de uma pequena residência. Acompanhamento com os alunos /10 Execução de fundações rasas: procedimentos e detalhes radiers, blocos, sapatas [isoladas, associadas, corridas] Parte I 62 18/10 Execução de fundações rasas : procedimentos e detalhes radiers, blocos, sapatas [isoladas, associadas, corridas] Parte II 63 22/10 Semana Nacional de Ciência e Tecnologia /10 Semana Nacional de Ciência e Tecnologia /10 Avaliação da aprendizagem T //11 Estacas sem deslocamento [broca, escavada (c/ ou s/ lama), Strauss]

10 67 05/11 Estacas com pequeno deslocamento [hélice contínua; raiz] 68 08/11 Estacas com deslocamento tipo pré-moldada (concreto, madeira, aço); ômega; mega; franki] /11 Estacas com deslocamento tipo pré-moldada (concreto, madeira, aço) /11 Estacas com deslocamento tipo ômega /11 Estacas com deslocamento tipo mega e franki /11 Execução de fundações profunda: procedimentos e detalhes tubulões a ceu aberto 73 29/11 Execução de fundações profunda: procedimentos e detalhes tubulões a ar comprimido 74 03/12 Desenvolvimento de roteiro para projeto e execução de fundações de pequenas obras (residências até 80m²) /12 Correção e debate. Revisão geral /12 Recuperação paralela. Carga Horária Total do 3º Trimestre = 40,5 horas - 54 aulas Carga Horária Total presencial do Ano Letivo = 114 horas aulas 9.2. Atividades do ensino a distância Primeiro Trimestre Encontros Data de início Data de finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 1 10/02 23/02 3 aulas Métodos de determinação da umidade em campo e laboratório Participação efetiva nos fóruns. Explicitar dúvidas. Leitura e comentário no fórum sobre a Carta de navegação do trimestre. Fórum de discussão sobre:

11 2 10/03 16/03 3 aulas Limites de consistência 3 07/04 13/04 3 aulas curva granulométrica 4 28/04 04/05 3 aulas Compactação de solos e Índice de Suporte Califórnia Questionário avaliativo sobre Questionário avaliativo sobre Questionário avaliativo sobre Carga Horária Total do 1º Trimestre = 9,00 horas - 12 aulas Segundo Trimestre Encontros Data de início Data de finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 5 12/05 18/05 3 aulas Princípio das tensões totais e efetivas 6 09/06 15/06 3 aulas Fluxo e permeabilidade dos Solos 7 28/07 03/08 3 aulas Adensamento de solos argilosos 8 25/08 31/08 3 aulas Resistência dos solos Participação efetiva em chat. Leitura e comentário no fórum sobre a Carta de navegação do trimestre. Fórum de discussão sobre: Questionário avaliativo sobre Questionário avaliativo sobre Questionário avaliativo sobre Carga Horária Total do 2º Trimestre = 9,00 horas - 12 aulas Terceiro Trimestre Encontros Data de início Data de finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 9 15/09 21/09 3 aulas Métodos de investigação Geotécnica 10 06/10 12/10 3 aulas Métodos de Cálculo simplificados de Questionário avaliativo sobre Questionário avaliativo sobre

12 sapatas e estacas para residências 11 10/10 16/10 3 aulas Acompanhament o de execução de fundações rasas 12 24/11 30/11 3 aulas Acompanhament o de execução de fundações profundas Participação efetiva no fórum Participação efetiva no fórum Fórum de discussão sobre: vídeo aulas do tema Fórum de discussão sobre: vídeo aulas do tema Carga Horária Total do 3º Trimestre = 9,00 horas - 12 aulas Carga Horária Total do Ensino a Distância do Ano Letivo = 27 horas - 36 aulas 10. Mecanismo de atendimento individualizado aos alunos Horários de atendimento individualizado ou de apoio serão marcados com antecedência e divulgados pela coordenação de ensino por meio da Plataforma Moodle, no AVA do Campus Trindade. Contato com o professor pelo institucional: aleones.junior@ifgoiano.edu.br Qualquer alteração neste plano de ensino deverá ser comunicada aos alunos pelo professor. Trindade, 02 de fevereiro de Prof. Aleones José da Cruz Junior Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Professor Aleones José da Cruz Junior Coordenador do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio

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