PROFESSOR: Vanderlei A. Sanches Aguiar 4 º ANO A DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO(A) ALUNO(A): JOAO ANTONIO AMARAL BERTOLUCI

Transcrição

1 PROFESSOR: Vanderlei A. Sanches Aguiar 4 º ANO A DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 3º bi Conseguiu transitar nos diferentes grupos, propondo atividades e X eercitando a função do aluno/ monitor. Participou das brincadeiras populares oferecidas em aula. X Eplorou os brinquedos que caracterizam este tema. X Ampliou o seu repertório cultural sobre as brincadeiras populares. X Coordenou os movimentos corporais durante a eploração dos fundamentos esportivos. X

2 PROFESSOR: Monica Huambo 4 º ANO A DISCIPLINA: Música 3º bi Leitura e escrita: figuras rítmicas e subdivisões com a silabação indiana. Composições de pequenos trechos percussivos e melódicos em grupos, usando o corpo e instrumentos para a criação de ostinatos (motivos que se repetem na música). Ensaios instrumentais e apresentações. Pesquisa sobre as famílias dos instrumentos da orquestra no Youtube, apreciação de obras em Cds e leitura do livro como "A Flauta Mágica" de Mozart e histórias do compositor na coleção "Crianças Famosas". Atenção e participação nas aulas de teoria e apreciação de obras de caráter erudito e popular: blues, jazz e sonoridades de origem africana e do período clássico. Atenção nas aulas. Boa postura nas diversas situações. Concentração nas atividades.

3 PROFESSOR: Eloise J. Guazzelli 4 º ANO A DISCIPLINA: Artes Plásticas 3º bi Relativiza as leituras de obras percebendo subjetividades. Identifica contetos culturais e sociais presentes nas discussões promovidas em aula. Aplica os conceitos estéticos discutidos em aula, nas produções individuais. Manipula instrumentos para confeccionar a ilogravura. Mantém capricho em atividades plásticas procurando soluções para as dificuldades que se apresentam Apresenta atenção e concentração durante as aulas. Preserva e organiza os materiais pessoais e coletivos.

4 PROFESSOR: Fernanda Pelafsky 4 º ANO A DISCIPLINA: INGLÊS 3ºbi Participou das dinâmicas nas aulas contribuindo para o seu processo de aprendizagem. Compreendeu e buscou sanar dúvidas eistentes. Identificou o vocabulário apresentado, sabendo utilizá-lo em aula. Realizou as tarefas com pontualidade e compromisso. Manteve o seu caderno organizado colocando todos os apontamentos necessários. Apresentou o material nas aulas.

5 PROFESSORA: Anna Carolina Frencl Loureiro 4 º ANO A DISCIPLINAS: CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS NATURAIS, LP E MATEMÁTICA NOME DO(A) ALUNO(A): JOÃO ANTONIO AMARAL BERTOLUCCI Análise individual 3ºbi Demonstrar atenção e concentração durante as discussões coletivas e correções de lições de casa. Trabalhar em duplas ou grupos contribuindo de forma adequada e proveitosa. Realizar as atividades de sala no tempo previsto. Demonstrar organização corporal: sentar-se adequadamente, ter uma boa postura ao escrever. Organizar seus materiais do estojo, mochila, seu espaço na carteira e na sala de aula. Matemática A B Interpretar e resolver situações problema utilizando diferentes estratégias. Realizar com autonomia as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. Identificar e comparar ângulos retos, agudos e obtusos. Comparar e identificar semelhanças e diferenças entre quadrado e losango, considerando os ângulos Ler e interpretar gráficos e tabelas. Ler e representar frações Fazer seus registros com autonomia e organização. Fazer perguntas e levantar hipóteses pertinentes durante as aulas Língua Portuguesa A B Ler e interpretar tetos Levantar hipóteses sobre o tema ou assunto desenvolvido Analisar reportagens turísticas e perceber a função das descrições do Ler local diferentes tetos de forma autônoma Escrever tetos preocupando-se com concordância verbal e nominal Pontuar corretamente seus tetos Produzir uma reportagem de turismo respeitando as características do gênero Perceber a função dos substantivos nos tetos Perceber a função dos adjetivos nos tetos Perceber a função dos verbos nos tetos Saber diferenciar as terminações "L" e "U" Escrever sem cometer muitos erros ortográficos;

6 Participar das atividades na biblioteca de forma efetiva: ler, compartilhar Fazer seus registros sua leitura com e trazer autonomia o livro e na organização. data combinada. Ser atuante durante as aulas. Ciências Naturais A B Realizar os eperimentos propostos de forma organizada e com adequação.. Descrever oralmente, por escrito ou desenho/esquema eperimentos realizados. Conhecer a forma pela qual as plantas produzem seu próprio alimento: fotossíntese Diferenciar a respiração das plantas da fotossíntese Reconhecer a importância dos vegetais para a vida dos animais Conhecer o processo de transpiração das plantas Realizar as tarefas que lhe são atribuídas de forma organizada durante um trabalho em grupo. Fazer seus registros com autonomia e organização. Fazer perguntas e levantar hipóteses pertinentes durante as aulas. Ciências Humanas A B Ler tetos, realizar pesquisas, analisar e comparar o continente africano durante a colonização e atualmente Conhecer o que era valorizado pelos grupos étnicos africanos e como eles se relacionavam Demonstrar compreensão crítica sobre o processo de colonização da África. Demonstrar compreensão crítica sobre o processo de escravização de africanos. Demonstrar compreensão sobre o modo de vida dos escravos africanos no Brasil Identificar aspectos geográficos: as relações entre localização, clima, vegetação e fauna do continente africano e compará-los com o Brasil Identificar o significado de imagens ao relacionar com legendas ou tetos. Fazer seus registros com autonomia e organização. Fazer perguntas e levanta hipóteses pertinentes durante as aulas.