Reunião de Pais 3º ano A 2015 Professora: Renata Estagiária: Tatiane

Transcrição

1 Reunião de Pais 3º ano A 2015 Professora: Renata Estagiária: Tatiane

2 Avaliação Relatório 1º Trimestre 3º ano 2015 Aluno(a): Professora: MATEMÁTICA Não atingiu os objetivos propostos Atingiu minimamente os objetivos propostos Atingiu parcialmente os objetivos propostos Atingiu a maioria dos objetivos propostos Atingiu todos os objetivos propostos Identifica o valor posicional dos números (até centena de milhar). Realiza o algoritmo (conta armada) da subtração com empréstimo. Faz a operação inversa (prova real) da adição e subtração.

3 Lição de casa Objetivos para os alunos: Desenvolver a autonomia e o compromisso na realização das atividades escolares. Retomar conteúdos aprendidos em sala de aula. Disparar assuntos que serão discutidos em sala. Papel da família: Organizar um espaço que promova a concentração da criança. Ajudar o filho na organização da rotina. Participar da realização quando a atividade solicitar. Tirar dúvidas pontuais (por exemplo, escrever determinada palavra). Em casos específicos, ser parceiro do filho na realização da lição de casa. Verificar diariamente a realização da lição de casa.

4 Correções Cópias Serão sempre corrigidas. Os alunos devem compreender que existe uma fonte de consulta. Produções diversas (respostas de problemas, respostas para textos informativos, produções de textos) Marcações feitas pela professora para os alunos apenas observarem se cometeram erros ou não. Marcações feitas pela professora para os alunos corrigirem. Correções feitas pelos alunos Proposta com foco no procedimento de revisão. Serão respeitados os limites dos alunos.

5 LÍNGUA PORTUGUESA

6 Produção de texto Cartas literárias; Produção de autoria de contos de duendes e gigantes; Narrativas biográficas; Relato de experiência.

7 Gramática Pontuação do discurso direto Coerência Adjetivos Pronomes Sinônimos Omissão de sujeito Verbos de elocução Análise do tempo verbal e a pessoa do verbo

8 Ortografia Revisão das regras ortográficas estudadas no ano anterior (M antes de P e B, letra maiúscula, R e RR, G e J) U em terminações verbais ÃO e AM em terminações verbais E e I no final de palavras S e SS Palavras derivadas Separação silábica

9 Caligrafia Todas as atividades devem ser realizadas em letra cursiva (agenda/ lição de casa/ propostas em sala de aula). Os alunos que ainda têm dificuldade continuarão realizando propostas específicas em casa.

10 Leitura Projeto leitura em voz alta Leitura compartilhada Leitura com autonomia (biblioteca) Leitura de texto informativo

11 MATEMÁTICA

12 Números e Operações Estimativa e cálculo mental Problemas Leitura de números (mil e milhões) Valor Posicional Adição e subtração (conta armada) Operação inversa da adição e subtração Multiplicação (cálculo mental e algoritmo) Divisão (ideias da divisão e cálculo mental) Introdução à tabuada

13 Grandezas e medidas Espaço e forma Sistema monetário Medida de comprimento Medida de massa Medida de tempo (horas) Geometria (figuras planas e sólidos) Localização Representação do espaço

14 Tratamento da informação Leitura de tabelas e gráficos de barras Construção de gráfico de barras (uso da régua)

15 CIÊNCIAS NATURAIS

16 Tempo e clima Aproximar-se do conceito de clima; Fazer uso de instrumentos meteorológicos como o pluviômetro; Compreender o ciclo da água; Observar e registrar a ocorrência de chuva em um período do ano e os impactos causados na cidade e na natureza.

17 Transformações Observar materiais e substâncias e discutir as transformações que podem ocorrer; Perceber alguns agentes de transformação existentes na própria natureza; Identificar e experimentar ocorrências de uma reação química;

18 CIÊNCIAS SOCIAIS

19 Estudo dos povos indígenas Aproximação da temática indígena. Conhecer alguns aspectos do modo de vida indígena, percebendo diferenças e semelhanças entre os povos; Aprofundar-se nas diferenças entre o modo de vida de três grupos indígenas: Xavante, Karajá e Terena; Reconhecer a influência de culturas indígenas na formação do povo brasileiro.

20 Geografia Organização dos povos indígenas no território nacional (deslocamentos vividos pelos indígenas no decorrer da história).

21 MELHORES MOMENTOS 3º ANO A

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