Colégio Sagrado Coração de Jesus. EDUCAÇÃO INFANTIL Reunião de pais

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Vasco Castilho Van Der Vinne
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1 Colégio Sagrado Coração de Jesus EDUCAÇÃO INFANTIL Reunião de pais 2015

2 Que neste novo ano cada canto seja abençoado. Que sejamos todos acolhedores e que nos sintamos acolhidos. Queremos renovar nossa disposição de viver a vida a serviço de uma grande causa, a educação. Que um clima de harmonia possa reinar. Que o amor seja a razão de estarmos aqui.

3 Como eu vou saber da terra, se eu nunca me sujar? Como eu vou saber das gentes, sem aprender a gostar? Quero ver com os meus olhos, quero a vida até o fundo, Quero ter barro nos pés, eu quero aprender o mundo! Pedro Bandeira

4 Educar para a transformação da sociedade, com bondade e firmeza, através dos valores éticos-cristãos.

5 RENOVAÇÃO

6 MANTENEDORA DIR. GERAL Direção Administrativa Direção Pedagógica Secretária Administrativa Assistente Administrativo Vice Direção Pedagógica Assistente Financeiro Secretária Escolar Pastoral Bibliotecária Depto RH Depto Financeiro Contabilidade Depto TI Encarregada Eventos e Locações Segurança Portaria Apoio Psicopedagógico Professores Coordenação Pedagógica Estagiárias Coord. Período Integral Digitadora Matrículas, Com. e Mkt Encarregado de Manutenção/Obras Manutenção / Obras Marcenaria e Serralheria Jardinagem Recepção Motorista/Aux. Estacionamento Limpeza Encarregado Serviços Gerais Compras e Almoxarifado Vigia Noturno Auxiliares de Classe Inspetores Atualizado em 06/01/2015

7 MANTENEDORA DIR. GERAL Direção Pedagógica Vice -direç ão Pedagógica Bibliotecária Secretária Escolar Pastoral Apoio Psicopedagógico Coordenação Pedagógica Coord. Período Integral Matrículas, Com. e Mkt Professores Estagiárias Digitadora Auxiliares de Classe Inspetores

8 Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio

9 AVALIAÇÃO APOIO PSICOPEDAGÓGICO INTERVENÇÃO ENCAMINHAMENTOS

10 Mara Caro Benardi Psicóloga e psicopedagoga Maria José Bertini Pedagoga e psicopedagoga

11 Tempo Integral Atividades pedagógicas específicas. Projetos de recreação.

12 Ballet Artes Circences Natação - Zumba Pintura Futebol - Handebol Ginástica Judô Voleibol

13 É preciso que os alunos vejam em seus educadores uma sábia mistura de bondade e firmeza Pierre Bonhomme

14 ATENÇÃO AOS HORÁRIOS Hora da entrada: 7h15min período da manhã 13h período da tarde Hora da saída: 11h45min período da manhã 17h30 período da tarde Saídas antecipadas devem ser evitadas

15 UNIFORME: uso obrigatório MATERIAL ESCOLAR: individual AGENDA: importante instrumento de comunicação entre a escola e os pais.

16 COMUNICAÇÃO PÁGINA DO COLÉGIO: DIRETORA GERAL: Ir. Conceição Melo DIRETORA PEDAGÓGICA: Ir. Vera Fanchini VICE-DIRETORA PEDAGÓGICA: Kátia Mendeleck COORDENADORA EDUCAÇÃO INFANTIL: Rosana Calvo

17 Tema: Fraternidade: Igreja e Sociedade Lema: Eu vim para servir

18 Olimpíadas do Coração

19 Educação Infantil

20 Coordenadora da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental: Rosana Carvalho Calvo Assistente de coordenação: Ir. Ana Luíza de Castro

21 Na fase da Educação Infantil, a criança desenvolve as mais importantes habilidades que lhe permitirão aprender não apenas a escrita, a leitura e os números, mas também os conceitos científicos, as artes e a capacidade de criação. Além disso, desenvolve a socialização e incorpora os valores humanos, não menos importantes que os aspectos cognitivos e intelectuais, tornando-se uma criança cada vez mais preparada para a vida em sociedade e para ser, no futuro, um adulto consciente, responsável e feliz.

22 Considerando que cada criança é única, nosso desafio está em desenvolver uma escuta atenta e um olhar sensível às produções infantis, que vão nos informar sobre seus conhecimentos interesses e as hipóteses que levantam para a solução de problemas.

23 Como isso acontece... Aprender a ser. Aprender a fazer. Aprender a conviver. Aprender a conhecer.

24 Necessidades específicas: higiene, alimentação, objetos pessoais, afeto, carinho e atenção. A escola de Educação Infantil não apenas ensina e educa, mas cuida. Crianças pequenas já apresentam necessidade de rotina, de organização, a partir das ações dos adultos para sentir-se seguras e capazes de aprender. Pais e professores devem se empenhar nesse quesito. Adaptação: um aspecto individual no Sagrado Coração de Jesus.

25 Ambiente educativo diferenciado. O lúdico na Educação Infantil: essencial para a aprendizagem efetiva da criança. Brincar é coisa séria. (Sugestão de texto para os pais na plataforma -

26 Áreas do conhecimento: Linguagem Oral e Escrita; Matemática; Natureza e Sociedade; Movimento; Identidade e autonomia; Artes (plásticas, musicais); Segundo Idioma: Inglês; Valores - cultura, ética, cidadania, valores cristãos.

27 Para se atingir os objetivos desta aprendizagem, precisamos assistir cada criança, de forma que ela desenvolva: Esquema corporal Percepções: visuais, auditivas, táteis, gustativas e proprioceptivas Coordenação motora global: equilíbrio, dissociação de movimentos Coordenação motora fina Orientação espacial Orientação temporal Linguagem oral e escrita Raciocínio lógico

28 Educação Musical Desenvolver, por meio de atividades lúdicas, múltiplas habilidades: Percepção auditiva; Canto; Reconhecimento de sons; Coordenação motora; Ritmo. Contato com diversos instrumentos de percussão, além do violão, teclado e flauta.

Proporcionar contato com as diferentes culturas e meios de comunicação que cercam

29 INGLÊS Despertar na criança o interesse pelo aprendizado de uma nova língua, desenvolvendo habilidades e competências para utilização desse aprendizado. Proporcionar contato com as diferentes culturas e meios de comunicação que cercam a criança. Nessa etapa educacional é priorizada a escuta, a fala e a construção do vocabulário.

EDUCAÇÃO FÍSICA Tem como objetivo fomentar vivências da cultura corporal como: Atividades com material de pequeno e grande porte. Atividades aquáticas. Atividades gímnicas. Atividades Rítmicas Jogos.

30 EDUCAÇÃO FÍSICA Tem como objetivo fomentar vivências da cultura corporal como: Atividades com material de pequeno e grande porte. Atividades aquáticas. Atividades gímnicas. Atividades Rítmicas Jogos. As atividades são oferecidas através do maior número de experiências corporais possíveis de forma lúdica, desafiadora e prazerosa; dando ênfase ao aspecto motor e sócioafetivo da criança, respeitando o seu estágio de desenvolvimento.

31 Projetos: Cívico (anual); Horta (anual); Folclore.

32 Atividades e datas comemorativas: Carnaval; Páscoa; Dia das Mães; Dia dos Pais; Nossa Senhora do Calvário; Semana da Criança; Cantata de Natal.

33 Através desse trabalho desenvolvido na Educação Infantil, além da educação no lar, é que a criança alcança e transpõe uma delicada fase de sua vida: a da alfabetização associada à formação de seu caráter e personalidade.

34 Professoras Minimaternal - Indira e Ir. Emília Maternal - Flávia e Pâmela Infantil I - Andréa e Cassia Infantil II Ana Paula, Letícia e Andreza 1º ano Valéria e Cláudia.

35 Colégio Sagrado Coração de Jesus O início de um FUTURO brilhante

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