Aplicação de jogos virtuais como temática de educação entre as matérias

Transcrição

1 Aplicação de jogos virtuais como temática de educação entre as matérias Autor: Bianca de Lima Co-autores: Danielle Costa Fernanda Jesus Orientador: José Vicente Robaina Co-Orientador: Ana Lúcia Bastos

2 Introdução O presente trabalho de aplicação de jogos virtuais como uma temática de auxilio aos alunos e professores é uma forma de adaptar a teoria com a prática. O mesmo está sendo realizado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID, no Instituto Estadual de Educação Bernardino Ângelo em Dom Pedrito-RS, através de oficinas, que são realizadas pelo Clube de Ciências(CLUCIBA)da escola.

3 Logo Clube de Ciências Fonte: Bianca de Lima

4 Objetivos O objetivo dos jogos virtuais é auxiliar na integração do mundo atual da tecnologia com a área das ciências estipuladas nas aulas correspondentes à grade escolar da escola, tornando um aluno mais crítico e consciente do uso das tecnologias como um meio de aprendizagem diferenciado.

5 Metodologia A metodologia utilizada foi qualitativa, através de questionamentos realizados aos alunos no primeiro encontro do Clube de Ciências e os questionários que foram realizados através da pesquisa sócioantropologica na escola anteriormente para recolhimento de dados e assuntos para a aplicação futuramente.

6 1 Dia- Jogos Virtuais de Ciências da Natureza Figura 01: Jogo dos espermatozóides Figura 02: Relato de um aluno Figura 03: Jogo dos animais vertebrados e invertebrados Figura 04: Alunos jogando os jogos

7 Jogos realizados: Figura 05: Jogo dos espermatozóides Figura 06: Jogo dos animais vertebrados e invertebrados Figura 07: Jogo de Dissecação de sapo

8 Aspectos positivos e Negativos Aluno 1: Os jogos foram muito interessantes consegui aprender mais sobre invertebrados e vertebrados e o mais legal foi a dissecação do sapo. Aluno 2: Não consegui jogar todas as fases da Corrida dos Espermatozóides, muito difícil. Aluno 3: Foi muito boa a aula queremos mais jogos Aluno 4: Foram muito legais os jogos só que foram muito poucos

9 2 Dia- Jogos Virtuais de Ciências da Natureza Figura 08: Jogo Poderes da Natureza Figura 09: Jogo Poderes da Natureza- Memória de Ciências Figura 10: Jogo Poderes da Natureza- Clickplay de Ciências

10 Jogos realizados: Figura 11: Clickplay sobre fotossíntese Figura 12: Punchright Mamíferos Figura 13: Memórias sobre Habitat e Nicho Ecológico Figura 14:Os poderes da Natureza

11 Aspectos positivos e Negativos Aluno 1: Os jogos de ciências de hoje foram mais difíceis, alguns não soube jogar. Aluno 2: Poderia ter mais explicação no jogo, mas foi muito bom jogá-los. Aluno 3: Foi muito boa a aula queremos mais jogos e mais tempo de oficina. Aluno 4: O jogo de RPG, que tem muitas fases é muito legal, queria jogálo de novo.

12 Resultados Os resultados obtidos foram as respostas proporcionadas pelos alunos de acordo com seu entendimento da aula realizada. Feita a tabulação de forma qualitativa onde eles expressaram sua aprendizagem significativa quanto ao uso da tecnologia.

13 Considerações Finais A partir das respostas elaboradas pelos alunos, a alfabetização cientifica é extremamente importante em todas as idades, pois irá direcionar um uso da tecnologia atual de forma consciente, formando um pensamento do aluno crítico e um aprendizado mais significativo. O uso da mesma pode contribuir na parte prática o ensino realizado em sala de aula como um método diferenciado para aprendizagem. De acordo com Mohan (2007), o autor ressalta a importância das tecnologias com seus atrativos, deixando as aulas mais interessantes e conectadas para auxiliar o processo ensino aprendizagem.

14 Agradecimento Agradecimento a CAPES pelo apoio material e financeiro do trabalho realizado.

15 Referências Bibliográficas MORAN, José Manuel. A educação que desejamos: Novos desafios e como chegar lá. Campinas, SP: Papirus ROBAINA, J. V. L. Química através do Lúdico: Brincando e Aprendendo. 1. ed. Canoas: Editora da ULBRA, v p.. Os Poderes da Natureza (Desenvolvimento de material didático ou instrucional- Jogo Pedagógico Virtual de Ciências).. Memória de Ciências (Desenvolvimento de material didático ou instrucional- Jogo Pedagógico Virtual de Ciências).. Clickplay de Ciências (Desenvolvimento de material didático ou instrucional- Jogo Pedagógico Virtual de Ciências).. Punchright do Reino Animal (Desenvolvimento de material didático ou instrucional- Jogo Pedagógico Virtual de Ciências). Jogo de Animais Vertebrados e Invertebrados. Disponível em: < swf > Acesso em Jun. de 2014 Jogo da Corrida dos Espermatozóides. Disponível em: < Acesso em Jun. de 2014 Jogo Dissecação do Sapo. Disponível em: < Acesso em Jun. de 2014

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