Aprendizagem e Recompensa. Prof. Dr. Ana Raquel Karkow

Transcrição

1 Aprendizagem e Recompensa Prof. Dr. Ana Raquel Karkow

2 Aprendizagem é uma mudança relativamente duradoura resultante da experiência. Adapta comportamentos ao ambiente Behaviorismo: foco no comportamento observável Aprendizagem Cognitivismo: consideram os processos mentais Retenção e recuperação do conhecimento (memória) Aprendizagem memória = separação arbitrária

3 Estudo comportamental da aprendizagem Insatisfação com a metodologia de relatos verbais para estudar estados mentais John B. Watson: o comportamento manifesto como único indicador válido da atividade psicológica John Locke: animais e humanos nascem como uma tábula rasa

4 Watson, 1924, pg. 82 "Dê-me uma dúzia de bebês sadios, bem-formados e meu próprio mundo especificado para criá-los, e eu garanto que poderei tomar qualquer um deles, aleatoriamente, e treiná-los para se tornar um especialista em algo que eu escolher médico, advogado, artista, comerciante, e sim, inclusive, um mendigo pedinte ou ladrão, independente de seus talentos, inclinações, tendências, capacidades, vocação e raça de seus ancestrais."

5 As respostas comportamentais são condicionadas Aparato: instrumento utilizado para medição Cães salivavam ao apenas ver os tratadores

6 Condicionamento clássico ou pavloviano

7 Condicionamento clássico Quando um objeto neutro passa a eliciar uma resposta reflexa incondicionada (RI) a um estímulo incondicionado (EI), por associação Estímulo incondicionado (EI) Estímulo que elicia uma resposta não aprendida Resposta incondicionada (RI) Resposta não aprendida (reflexo)

8 Estímulo condicionado (EC) Estímulo que elicia uma resposta após aprendizagem Resposta condicionada (RC) Resposta aprendida

9 Aquisição Formação gradual da associação entre EI EC Contiguidade, e mais eficiente se EI antes do EC Consolidação Extinção Enfraquecimento da RC devido à exposição do EC sem o EI É um novo aprendizado, não esquecimento Recuperação espontânea Recuperação da resposta extinta após apresentação do EC

10

11

12 Generalização do estímulo Estímulos semelhantes (mas não idênticos) ao EC produzem RC Discriminação de estímulo Diferenciação dois estímulos semelhantes, sendo um associado a um EI e outro não. Condicionamento de segunda ordem Associação de um EC a outro EC Ex.: medo do dentista

13 Fobias e adicções têm componentes aprendidos Fobias Respostas emocionais de medo condicionadas Tratamento: dessensibilização sistemática Adicção ou adição a drogas Contingências ambientais Soldados de guerra do Vietnã Overdose de drogas em lugares não associados ao uso

14 O condicionamento clássico envolve mais do que contiguidade Prontidão biológica Programação biológica para temer objetos específicos Olfato em roedores Visão em aves Fobia a aranhas, mas não a sapatos, por exemplo

15 Condicionamento operante Condicionamento clássico Passivo Condicionamento instrumental ou operante Instrumenta o organismo a atuar no ambiente Processo de aprendizagem no qual as consequências da ação determinam a probabilidade dela ser realizada no futuro

16 William James Edward Thornidike Teoria geral da aprendizagem Lei do efeito Qualquer comportamento que leve a um estado satisfatório tem maior probabilidade de ocorrer novamente Os que levam a um estado insatisfatório tem menos probabilidade

17 Reforço aumenta o comportamento Burrhus Frederic Skinner ( )

18 Reforço aumenta o comportamento Burrhus Frederic Skinner ( ) Modelagem Processo de condicionamento operante que envolve reforçar o comportamento (cada vez mais próximo do) desejado Exemplo: adestramento Reforços primários Satisfazem necessidades biológicas Evolutivamente importantes

19

20 Reforços secundários Estabelecidos pelo condicionamento clássico Dinheiro comida EC EI Punição Estímulo que se segue a uma resposta e diminui a probabilidade da resposta ser aprendida

21 Reforço Aumenta a probabilidade do comportamento ocorrer Positivo: administração de estímulo agradável Comer algo gostoso Orgasmo depois do sexo Negativo: remoção do estímulo aversivo Tirar uma pedra do sapato Pressionar uma alavanca pra cessar um choque Mudar o canal de TV com programa chato

22 Punição Diminui a probabilidade de um comportamento ocorrer Positivo: administrar algo ruim Levar choque ao descer de uma plataforma isolante Bater na bunda de uma criança por mau comportamento Cobrar multa por uma infração no trânsito Negativo: tirar algo bom Apreender a carteira de motorista por dirigir embriagado

23 Esquiva passiva

24 Reforço: "vai pro melhor" Punição: "vai pro pior" Positivo Acrescenta algo bom Positiva Acrescenta algo ruim Negativo Retira algo ruim Negativa Retira algo bom

25 Esquemas de reforço Reforço Contínuo A cada ocorrência do comportamento desejado Parcial Ocorre intermitentemente

26 Persistência comportamental Efeito de extinção do reforço parcial Máquinas caça-níqueis Jogos eletrônicos

27 Biologia e cognição influenciam o comportamento operante Limitações biológicas A aprendizagem está relacionada a resolução de problemas adaptativos Guaxinim Formiga

28 Diferenças entre condicionamento clássico e operante Clássico Associação aprendida entre estímulos neutros e reflexivos Operante Estímulos que se seguem a comportamentos determinam a probabilidade de sua repetição Reforço Punição

29 Observar os outros afeta a Aprendizagem por observação O comportamento é adquirido ou modificado após a observação de outros. aprendizagem

30 Estudos de Bandura Exposição à violência na mídia aumenta a probabilidade de comportamentos agressivos pelas crianças? Jogos eletrônicos Filmes

31 Aprendizagem observacional do medo Macacos Selvagens De laboratório Com medo de cobra Sem medo de cobra

32 Animais e seres humanos imitam os outros Pombos, macacos, humanos Modelação Imitação do comportamento por aprendizagem observacional Aprendizagem vicária Ocorre quando se aprende as consequências de uma ação vendo outros serem recompensados ou punidos Experimento com crianças e bobo

33 Neurônios espelhos Neurônios do córtex prémotor ativados quando se observa outro executar uma ação Descarga comportamento imitativo

34