PLANO DE ENSINO (1/2018) Aplicações Práticas Código da disciplina:

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1 1 PLANO DE ENSINO (1/2018) Metodologia Da Pesquisa Aplicações s Código da disciplina: Científica: Princípios e Professores responsáveis: PhD. Teixeira Alves, PhD. Azevedo Garcia, PhD. Davison Mangilli Toni. Horário Aula Terça-feira das 8 às 11:40 Ementa Apresenta os fundamentos metodológicos enquanto base para o delineamento da pesquisa científica. Aborda aspectos relacionados a métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa e suas aplicações no contexto clínico e epidemiológico. Apresenta a prática baseada em evidências e os modelos de estudo. Aprofundamento teórico-metodológico para o desenvolvimento do projeto de dissertação. Conteúdo Programático O conteúdo programático possui sequência lógica considerando 3 etapas: Primeira etapa: Introdução à pesquisa cientifica; Etapas de uma investigação: delimitação do tema, formulação da hipótese, verificação da hipótese, apresentação dos resultados de uma investigação. Segunda etapa: Critérios para classificação dos métodos empregados em pesquisa; Síntese dos principais estudos analíticos e descritivos. Terceira etapa: Elaboração do projeto de pesquisa; Estrutura do projeto de dissertação; Defesa de um projeto de qualificação.

2 2 Objetivos, Habilidades e Competências A disciplina tem como objetivo oferecer ao mestrando conhecimento sobre a produção de estudos científicos. Espera-se que o mestrando consiga identificar e elaborar etapas de uma investigação, decidir sobre a utilização de métodos epidemiológicos e ser capaz de materializar a construção de um projeto de dissertação. Orientações Gerais 1. Observar a pontualidade. A frequência do aluno será registrada com uma tolerância máxima de 10 minutos do início da aula. 2. Observar as datas no conteúdo programático no que se refere as datas de apresentação dos artigos e projetos. Caso o aluno falte sua apresentação, não será permitida apresentação substitutiva. Casos especiais serão analisados individualmente mediante solicitação formal encaminhada em no máximo 48 horas após a data perdida. A solicitação deverá ser encaminhada a um dos professores apresentando justificativa da ausência na prova com documento comprobatório em anexo. A solicitação não garante a realização de apresentação adicional. 3. Os das aulas não serão disponibilizados. 4. Poderão ocorrer mudanças de horários e/ou conteúdos programados no cronograma de acordo com a necessidade dos professores. 5. A participação dos alunos nos seminários é fundamental para o bom aproveitamento dos assuntos trabalhados. 6. Desaconselhamos o uso de telefones celulares em sala de aula, gravação de áudio e fotos sem autorização do professor. 7. O aprendizado que será conquistado com a disciplina também dependerá das leituras dirigidas extra classe. Recomendaremos em toda aula assuntos para leitura. Aproveitamento na disciplina

3 3 Serão aplicadas duas formas de avaliação referentes às etapas 2 e 3. Etapa 2: Individual de Artigo Científico (AC) com o tipo de estudo sorteado. Etapa 3: de um Projeto de Pesquisa (APP) com os elementos essenciais apresentados na disciplina. O aproveitamento será dado pelo cálculo: 4.AIACT+6.APP/10. Todas as apresentações serão pontuadas de 0 a 10. Metodologia de ensino A disciplina será composta por aulas expositivas, aulas práticas em bases de dados e os seminários/discussão de estudos científicos e projetos de pesquisa. PEREIRA, MG. "Epidemiologia: teoria e prática." Epidemiologia: teoria e prática. Guanabara Koogan HULLEY, S B. Delineando a pesquisa clínica. Artmed. Porto Alegre, 2ª Ed. 200 FERREIRA, J.C.R. Análise de Dados Qualitativos: Estratégias metodológicas para as ciências da saúde manas e sociais. EdUSP, FLETCHER, RH, FLETCHER SW, WAGNER EH. Epidemiologia clínica. Artes médicas. Porto Aleg VIEIRA, S.; HOSSNE, WS. Metodologia científica para a área da saúde. 1ª ed. El sevier, FERREIRA, J.C.R. Análise de Dados Qualitativos: Estratégias metodológicas para as ciências d ed. São Paulo: EDUSP, Bibliografia Básica: Bibliografia Complementar:

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5 5 Semana Data Tipo Conteúdo Professor Local Metodologia Recursos Didáticos 1 06/03 do plano de ensino.. Introdução a pesquisa científica; Uma visão histórica; Processo de Orientação em PPG /03 Delimitação do tema, formulação da hipótese, verificação da hipótese.. Pratica Bases de dados. Busca Computador 3 20/03 Validade de uma investigação; Seleção dos participantes para estudo.. Bases de dados. Busca Computador 4 27/03 Aferição do eventos; controle de Variáveis; Relação causal.. Bases de dados. Busca Computador 5 02/04 Critérios para classificação dos estudos; Estudos descritivos e estudos analíticos; Estudos primários e secundários; Sorteio dos tipos de estudo para os seminários de 1 a 3 (12 alunos). 6 09/04 Revisão sistemática e Revisão Integrativa (estudos secundários) Seminário 1: Revisões (4 estudantes) Artigo cientifico 7 16/04 Estudos descritivos: incidência e prevalência. Seminário 2: incidência (4 estudantes) Artigo científico

6 6 Estudos descritivos: incidência e prevalência. Artigo científico 8 23/04 Seminário 3: prevalência (4 estudantes) 9 30/04 Modelos experimentais Introdução à métodos de experimentação Métodos de avaliação em experimentação 10 08/05 Métodos de avaliação em experimentação / Artigo cientifico 11 15/05 Ênfase em Modelos e Métodos Sorteio dos Seminários = Projetos (38 alunos, 6 por dia) Ênfase em Modelos e Métodos 12 22/05 de projetos Dia /05 de projetos Dia /06 de projetos Dia 3

7 /06 de projetos Dia /06 de projetos Dia /06 de projetos Dia 6 Devolutiva