Colégio Santa Dorotéia

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1 Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Ciências / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 28 / 8 / 2017 QUESTÃO 1 OBSERVE a imagem. a) CITE um exemplo presente na pirâmide de: Carboidratos; Proteínas; Gorduras; Vitaminas; Fibras. b) ELABORE um prato de almoço saudável utilizando ao menos um alimento de cada um dos grupos de nutrientes presentes na pirâmide. 1

2 QUESTÃO 2 EXPLIQUE o que é uma alimentação equilibrada. QUESTÃO 3 LEIA as informações nutricionais de um sorvete. EXPLIQUE por que esse alimento não é indicado para uma pessoa que deseja perder peso utilizando ao menos dois argumentos. QUESTÃO 4 LEIA a conversa e RESPONDA à pergunta do menino. Hoje minha aula de Ciências foi ótima! Aprendi que devemos dar preferência aos alimentos integrais. Olha... eu não sabia disso! Por quê? 2

3 QUESTÃO 5 LEIA o texto. No intervalo da aula, um aluno e seus colegas conversavam sobre o jantar do dia anterior e cada um comentou sobre o tipo de alimento que havia comido em cada refeição. João comeu pão, arroz, feijão, ovo e bife. Maria comeu um sanduíche de pão com presunto, queijo e molho de mostarda. Pedro comeu batatas fritas, cebolas e salsicha. Paulo comeu legumes cozidos, carne cozida, arroz e feijão. José comeu bife, queijo, leite de soja e alface. Disponível em: < Acesso em: 16 ago a) Qual dessas refeições podemos considerar a mais completa e equilibrada? JUSTIFIQUE. b) CITE qual das crianças ingeriu mais carboidratos. c) Qual dessas refeições deveríamos evitar? JUSTIFIQUE apresentando dois argumentos. QUESTÃO 6 Imagem disponível em: < ELABORE um título criativo para a imagem. 3

4 LEIA a reportagem. OBESIDADE INFANTIL DISPARA NOS PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO, ALERTA OMS Crianças com sobrepeso subiram de 31 para 41 milhões entre 1990 e Obesidade infantil é 'armadilha explosiva nos países em desenvolvimento'. A obesidade entre crianças de menos de cinco anos atingiu níveis alarmantes em âmbito mundial e virou um pesadelo explosivo nos países em desenvolvimento, alerta a Organização Mundial da Saúde (OMS). Os autores de um relatório sobre o tema destacam que, historicamente, o fenômeno não tem sido tratado como um problema de saúde pública, ao ser considerado, muitas vezes, uma consequência do estilo de vida das famílias. Mas, ao final de dois anos de pesquisa em mais de 100 países, os autores destacam que os governos e organismos de saúde são fundamentais para discutir esta questão. Se o problema não for tratado com seriedade, "a epidemia de obesidade poderá reverter muitos dos benefícios para a saúde que contribuíram para o aumento da longevidade observado no mundo", apontam os pesquisadores. 'A culpa não é das crianças' "Qual é a mensagem principal? Que a culpa não é das crianças", disse à imprensa o copresidente da comissão redatora do texto, Peter Gluckman. As causas que explicam a obesidade infantil estão relacionados a fatores biológicos, ao acesso inadequado à comida saudável, a uma menor atividade física nas escolas e à desregulamentação do mercado de alimentos gordurosos, aponta o relatório. Disponível em: < QUESTÃO 7 TRANSCREVA do texto o trecho que apresenta possíveis causas para a obesidade. 4

5 QUESTÃO 8 RELACIONE o consumo das bebidas abaixo à obesidade infantil. Imagem disponível em: < CHAVE DE RESPOSTAS QUESTÃO 1 Faça a leitura da imagem, consulte seu livro nas páginas 112 e 113 e a folha ABC da Alimentação Saudável. QUESTÃO 2 Releia a entrevista da página 109 e o último parágrafo da página 113 para elaborar sua resposta. QUESTÃO 3 Consulte as atividades das páginas 110 e 111. QUESTÃO 4 Consulte a folha ABC da Alimentação Saudável para elaborar sua resposta. QUESTÃO 5 Consulte a pirâmide alimentar das páginas 112 e 113 e as atividades da página 114. QUESTÃO 6 Lembre-se de nossas discussões sobre o documentário Muito Além do Peso e releia a página 142 do livro didático. QUESTÃO 7 Dica: releia os últimos parágrafos do texto. QUESTÃO 8 Lembre-se de nossas discussões sobre o documentário Muito Além do Peso e do trabalho prático sobre o açúcar nas bebidas realizado em sala. 5