Conteúdo Programático - 2º ano

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2 Língua Conteúdo Portuguesa Programático - 2º ano LEITURA/TIPOLOGIA TEXTUAL Textos diversos (histórias narrativas, contos, quadrinhos, parlendas, leitura de imagens, convite e carta enigmática). Parágrafos em textos narrativos. Interpretação oral e por escrito de textos diversificados. Ideia principal do texto e de cada parágrafo. PRODUÇÃO DE TEXTO Convite. Texto narrativo. História em quadrinhos. GRAMÁTICA Sinônimo (revisão) e antônimo das palavras. Polissemia. Concordância verbal e nominal, gênero e número dos substantivos. Plural (regular e irregular) e singular. Pontuação (dois pontos e travessão). Tipos de frases. 1

3 ORTOGRAFIA J/G. CE/CI. CH/LH/NH. Palavras com final com R/Z/L. 2

4 Matemática Sistema de numeração decimal formando dezenas e centenas. Valor posicional dos algarismos nos números (Quadro Valor de Lugar) Q.V.L. Números ordinais. Sequência numérica (ordem crescente e decrescente a partir de 99). Antecessor e sucessor a partir de 99. Composição e decomposição de um número em ordens. Problemas que envolvam adição, subtração e multiplicação. Operação de subtração com recurso. Multiplicação através da representação de desenhos com Material Dourado. Dobro e triplo. Localização e movimentação. Sistema Monetário Brasileiro. 3

5 História Conteúdo e Programático Geografia - 2º ano HISTÓRIA VIVER EM FAMÍLIA Famílias diferentes. Famílias ao longo do tempo. IR PARA A ESCOLA Conhecendo a escola. A escola de cada um. GEOGRAFIA A MORADIA Onde morar. A água e o lixo nas moradias. A ESCOLA Escola para todos. A escola e seus profissionais. 4

6 Ciências Os seres vivos nos ambientes. Ambientes aquáticos e ambientes terrestres. Mudanças nos ambientes. Nem todos cuidam dos ambientes. Onde vivem os animais. O corpo dos animais. Os animais se movimentam. Animais de estimação. 5

7 Estudos Conteúdo Programático Judaicos - 2º ano OBJETIVO Capacitar o aluno na comunicação em hebraico através de conversação dirigida. HEBRAICO Continuar o processo da alfabetização em hebraico através de: O alfabeto hebraico Alef-Beit A sala de aula Bakitá A família Hamishpachá As cores e objetos Hatsevaim Dias da semana Iemei Hashavuá A janela do templo Mezeg Haavir Números Missparim Reconhecimento dos fonemas. Identificação de estruturas frasais referentes aos verbos ioshev (senta) e omed (fica parado em pé) nos diferentes gêneros. Exercícios de escrita. CULTURA JUDAICA Reconhecer as festividades, identificando seus símbolos, alimentos e costumes típicos da festa de Shavuot. Exercitar a fluência da língua na expressão musical. Vivenciar as tradições judaicas através de atividades diversificadas. 6

8 Inglês OBJETIVOS GERAIS Despertar o interesse do aluno em aprender o idioma através do contato com a língua em contextos reais. Capacitar o aluno a reconhecer o conteúdo estudado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Capacitar o aluno a: Compreender e usar expressões comuns no dia a dia e frases básicas com o objetivo de satisfazer as necessidades primárias da comunicação. Apresentar-se e também apresentar outras pessoas. Falar sobre o que há em diferentes habitats. Falar sobre sentimentos usando diferentes adjetivos. Falar sobre sua rotina. Fazer perguntas pessoais e respondê-las. Interagir de modo bastante simples desde que a outra pessoa fale devagar e claramente. (COMMOM EUROPEAN FRAMEWORK level A1 YLE) CONTEÚDOS Vocabulário sobre natureza e paisagens. There is & there are. Adjetivos: big, small, beautiful, ugly, clean and dirty. Habitats. Imperativos: eat, don t play in the playground, be careful, don t fall. 7

9 Perguntas com what: What fruit is purple?. Vocabulário relacionado a sentimentos: tired, happy, cross. Comidas, bebidas e refeições. Rotina diária. Vocabulário sobre tempo e hora. Pronomes: He, She, It, They. ENGLISH LITERATURE Book: Stanley s Stick John Hegley O livro conta a história de um menino que, através de sua criatividade, vive inúmeras aventuras com seu graveto. Este o permite fazer qualquer coisa que ele imagina, como pescar, viajar para a lua e outras atividades. O livro possibilitará aos alunos a percepção de que para se divertir não é necessário um brinquedo caro e sofisticado. O importante mesmo é a imaginação. INTERNATIONAL GEOGRAPHY Project: Going to the seaside Objetivo: a Geografia Internacional do 2º ano no 2º trimestre trabalhará a área costeira de nosso planeta. Os alunos estudarão sobre os diferentes tipos de superfícies costeiras e ilhas no globo e as características das cidades e vilarejos nestes lugares. MAKER SPACE Projeto: Landscapes Objetivos: Confeccionar um desenho representando uma LANDSCAPE. Utilizar eletrônica para iluminar com leds alguns espaços do desenho. 8

10 O projeto tem como base o conteúdo trabalhado no livro Sparks 2 da Editora Richmond fazendo a revisão do conteúdo e vocabulário aprendido em aula. A construção do desenho será feita utilizando papel A3 com uma base de papel Craft. Os alunos também aprenderão a fazer um circuito elétrico utilizando fita condutora, baterias e leds. 9

11 Unidade Botafogo Rua Sorocaba, 80/90 Tel.: Unidade Leblon Prof. Arthur Ramos, 140 Tel.: Unidade Barra Estrada do Joá, 3597 Tel.: