CAPITAIS BANCO DE. com atenção! R.: capitais Regiões. Eu já bebi do suco. Eu estou levando do bolo.

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1 PROFESSOR: EQUIPEE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ======== ========= ========= ========= ========= ========= ======== ======== ========= == 0- Veja algumas situações do dia a dia e com atenção! complete as falas usando as frações adequadas. Observe Eu estou levando do bolo. Eu já bebi do suco. Corte o presunto em três partes iguais. Vou levar duas. Então o senhor vai levar do presunto. Cada um de nós vai receber dos bombons desta caixa, já que dividiremos igualmente. Vovó mandou dividir igualmente entre nós. Você ficará com. 0- Observe e responda de acordo com o gráfico: Quantidade de CAPITAIS capitais Capitais de cada região 0 Sul Sudeste Centro- Oeste Nordeste Norte Cada quadradinho colorido representa capital. Regiões a) Quantas são as regiões brasileiras? R.: Página de - 0/07/0 - :0

2 b) Quantas são as capitais brasileiras? R.: c) Que fração representa as capitais de cada região no gráfico? Norte: Sudeste: Sul: Sul: Nordeste: Veja as fichas que estou mostrando. 0- Complete cada uma das frações abaixo com um dos números que modo que todas as frações sejam equivalentes. aparecem nas fichas de = = = E aí conseguiu? Vamos em frente! Pegue o lápis de cor e Pinte dos vasos de AZUL e dos vas sos de VERMELHO. Qual fração dos vasos ficou sem pintar? R.: Página de - 0/07/0 - :0

3 0- Agora escreva frações que indicam a mesma quantidade seguindo as dicas! a) cu ujo denominador seja. b) c) cu ujo denominador seja. cu ujo denominador seja Utilize os símbolos <, > ou = para comparar os números fracionários. a) 8 b) c) Jair mora a um quilômetro de sua escola. Como é perto, ele vai a pé. Um quarto do percurso ele vai sozinho. Aí, encontra o Tiago, e o resto do caminho eles vão juntos para escola. a) Lembrando que em quilômetro há 000 metros, quantos metros Jair caminha sozinho? R.: b) Quantos metros ele caminha com Tiago? R.: c) Que fração do caminho elee vai com o amigo? d) Complete: de km = m. Página de - 0/07/0 - :0

4 08- Complete a sequência Precisamos transformar os números mistos em frações. Sabemos que você sabe! Transforme os números mistos em frações. a) b) 0- Relacione as respostas aos alunos A, B, C e D. A terça-parte do dobro de. Um quarto do triplo de. A quinta-parte da metade de 00. de 000. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Página de - 0/07/0 - :0

5 - Dos números da sequência, circule o único número que se adequa ao que está sendo pedido. Ele também é múltiplo de 0. 7 não é seu divisor. Pode ser dividido por. Ele é par. É o mesmo que Esta é a sequência dos múltiplos de : 0,, 0,, 0,, 0,, 0,... - Complete com o valor que falta em cada gráfico. a) b) 8 c) d) Resolva as situações-problemas com atenção: a) Eu arrumei as figurinhas em caixas, todas com a mesma quantidade de figurinhas. Em de cada caixa eu coloquei 0 figurinhas. Quantas figurinhas eu coloquei em de cada caixa? R.: Quantas figurinhas eu coloquei em cada caixa? R.: Página de - 0/07/0 - :0

6 E nas caixas? R.: Se eu quiser vender caixa completa de figurinhas, custando cada figurinha R$,00 quanto eu receberei por caixa? R.: b) Juca ficou resfriado e seu pediatra lhe receitou dois remédios. Um para ser tomado de em horas e outro para ser tomado de em horas. Ele começou o tratamento às 8 h, tomando os dois remédios ao mesmo tempo. Depois de quantas horas ele deverá tomar os dois remédios juntos novamente? R.: Em qual hora do dia isso vai ocorrer? R.: - Calcule mentalmente, sem escrever a conta. a) Sou o número que, somado com, fica igual a 0. Quem sou eu? b) Sou o número que, quando se subtrai, fica igual a 0. Quem sou? c) Sou o número que, multiplicado por, fica igual a 0. Quem sou eu? d) Sou o número que, dividido por, fica igual a. Quem sou? Página de - 0/07/0 - :0

7 - Resolva as expressões numéricas: a) { - [0 : 7 + ( x 0) + 0]} = b) {77 + [7 x (00 : + 00 : ) + ]} = - Em cada quadro estão todos os divisores de um número. Qual são esses números?,,,,,, 8,,,, 7,, 8,,,, 8, 0, 0, 0, 7, Pinte os números que são primos. 7 - Quais são todos os divisores de: D() = D() = D() = Qual o MDC entre, e? 8 Quais são os múltiplos? Escreva os 0 maiores múltiplos de: a) M(): b) M(8): c) Qual o MMC entre e 8? Página 7 de - 0/07/0 - :0

8 9 - Pinte as gravuras que são polígonos. GABARITO 0- Eu estou levando bolo. Eu já bebi do suco. Corte o presunto em três partes iguais. Vou levar duas. Então o senhor vai levar do presunto. Cada um de nós vai receber dos bombons desta caixa, já que dividiremos igualmente. Vovó mandou dividir igualmente entre nós. Você ficará com 0- a) Cinco b) Vinte e seis c) Norte: Sul: 7 Sudeste: Nordeste: 9 Sul: Página 8 de - 0/07/0 - :0

9 0- = = = 0- Qual fração dos vasos ficou sem pintar? R.: 0- a) 8 b) c) 0 0- a) < 8 b) > c) 0 < a) 0 metros b) 70 metros c) d) 70 m. Página 9 de - 0/07/0 - :0

10 a) b) 9 0- ( C ) ( ) ( D ) ( B ) ( A ) Esta é a sequência dos múltiplos de : 0,, 0,, 0,, 0,, 0,... - a) 8 b) 0 c) d) 7 7 Página 0 de - 0/07/0 - :0

11 - a) Quantas figurinhas eu coloquei em de cada caixa? 0 (/) + 0 (/) = 0 R.: 0 FIGURINHAS Quantas figurinhas eu coloquei em cada caixa? 0 (/) + 0 (/) + 0 (/) = 0 R.: 0 FIGURINHAS E nas caixas? 0 X =00 R.: 00 FIGURINHAS Se eu quiser vender caixa completa de figurinhas, custando cada figurinha R$,00 quanto eu receberei por caixa? 0 X = R.: Receberei R$,00. b) Depois de quantas horas ele deverá tomar os dois remédios juntos novamente? M(): 0,, 8,,, 0,,,, 0... M(): 0,,, 8,, 0,,, 8,, 0... R.: Ele deverá tomar os dois juntos horas depois. Em qual hora do dia isso vai ocorrer? + 8 = 0 R.: Ocorrerá às 0 horas. Página de - 0/07/0 - :0

12 - a) { - [0 : 7 + ( x 0) + 0]} = { - [0 : 7 + ( 0) + 0]} { - [0 : ]} { - [ ]} { - [ + 0]} { - } = 9 b) {77 + [7 x (00 : + 00 : ) + ]} = {77 + [7 x (0 + 0) + ]} {77 + [7 x 0 + ]} {77 + [770+ ]} { } =,,,,,, 8,,,, 7,, 8 8,,,, 8, 0, 0, 0, 7, D() =,, e D() =,,,, e D() =,,,,, 8, e Qual o MDC entre, e? 8 a) M(): 0,, 8,,, 0,, 8,,, 0... b) M(8): 0, 8,,,, 0, 8,,, 7... c) Qual o MMC entre e 8? Página de - 0/07/0 - :0 MCS/0/ATIVIDADE/BANCO DE QUESTOES/MATEMATICA/0/MATEMATICA - oano - a ETAPA 0.DOC