TRABALHO BIMESTRAL. 4º Bimestre

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Orlando Almada Laranjeira
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Disciplina: Interdisciplinar TRABALHO BIMESTRAL 4º Bimestre Data: Professor(a): Gisele e Michelle Série: 2º ano Turma: Aluno(a): Nº NOTA Neste bimestre faremos uma apresentação para o Sarau, cujo

A leitura do mundo mágico e fantasioso faz com que a criança associe ou diferencie os acontecimentos da história com a sua vida real, fazendo suas preferências e formando seus próprios conceitos.

1 Disciplina: Interdisciplinar TRABALHO BIMESTRAL 4º Bimestre Data: Professor(a): Gisele e Michelle Série: 2º ano Turma: Aluno(a): Nº NOTA Neste bimestre faremos uma apresentação para o Sarau, cujo tema será CONTOS E MITOS. Abordaremos os contos de fadas, pois esta é uma forma criativa e significativa de despertar na criança o gosto pela leitura. A leitura do mundo mágico e fantasioso faz com que a criança associe ou diferencie os acontecimentos da história com a sua vida real, fazendo suas preferências e formando seus próprios conceitos. Além disso, ler e ouvir histórias contribui para o desenvolvimento da criatividade, conhecimento de novas palavras e fortalecimento da sua autoestima. A criança que é incentivada e tem acesso aos livros, adquire novos hábitos tornando-se um apreciador da leitura. Assim, conheceremos um pouco mais sobre este fantástico mundo dos contos de fadas! Para isso, trabalharemos com este maravilhoso tema de maneira interdisciplinar, ou seja, todas as disciplinas serão desenvolvidas, favorecendo a aquisição e ampliação de diferentes conteúdos. Siga as orientações abaixo para realizar o seu trabalho. Você deverá realizar as atividades que estão anexas. Elaborar uma capa para o seu trabalho (manuscrita ou digitada). Segue abaixo o modelo da capa que deverá ser utilizada. Escola Tancredo Neves Objetivo Nome: Turma: Prof.ª Trabalho Interdisciplinar Avaliação do trabalho: Este trabalho valerá 10 pontos, divididos da seguinte maneira: 9.0 pontos: Conteúdo/conhecimento das disciplinas. 1.0 ponto: Capa do trabalho. Data de entrega: 31 / 10 / 2016

Agora iniciaremos o nosso trabalho. Faça-o com muito capricho! Era uma vez... 1- Você conhece a história do Pinóquio, certo?

2 Agora iniciaremos o nosso trabalho. Faça-o com muito capricho! Era uma vez Você conhece a história do Pinóquio, certo? Caso, não conheça você poderá acessar um dos links abaixo e conhecer este maravilhoso conto de fadas. Agora que você conhece este conto de fada, escreva um final diferente para ele. Use a sua imaginação e não se esqueça de caprichar na letra!

3 2 Ouvimos muitas histórias ao longo deste ano. De todas as histórias que você conhece, qual é a sua preferida? 3- Agora que você já escolheu, faça uma pesquisa sobre sua história favorita (internet ou livro) e preencha a ficha abaixo. Segue alguns links, caso você queira como sugestão para a pesquisa: Ficha de pesquisa Título:. Autor:. Ano:. Personagens da história:. Escreva com suas palavras a parte da história que você mais gostou.

Faça um desenho para representar o final desta história. Capriche! 4- Aprendemos nas aulas de ciências que os elementos da natureza são fundamentais para manter a vida.

4 Faça um desenho para representar o final desta história. Capriche! 4- Aprendemos nas aulas de ciências que os elementos da natureza são fundamentais para manter a vida. Na história do João e o pé de feijão é possível perceber o desenvolvimento de um vegetal, ou seja, surgimento de uma nova vida. Quais são os elementos da natureza necessários para germinação de uma semente? 5- Pinte no diagrama as palavras que fazem parte da história do João e o Pé de Feijão.

6-A mãe de João não gostou da troca que seu filho fez.

Ajude-a contar quantas sementes poderiam valer a sua vaquinha. + + + Resolva sua conta no espaço abaixo!

Um gentil cavalheiro que tocava flauta lindamente, encantou os ratos com a sua música e conseguiu afastá-los

Vamos ajudar o flautista a descobrir quantos ratos existiam naquela cidade!

5 6-A mãe de João não gostou da troca que seu filho fez. Ela acreditava que sua vaquinha pudesse ser mais valiosa! Ajude-a contar quantas sementes poderiam valer a sua vaquinha Resolva sua conta no espaço abaixo! 7- Na história do Flautista de Hamelin, uma cidade é invadida por ratos. Um gentil cavalheiro que tocava flauta lindamente, encantou os ratos com a sua música e conseguiu afastá-los da cidade. Porém, tirar todos os ratos não foi uma tarefa fácil, havia muito ratos escondidos. Vamos ajudar o flautista a descobrir quantos ratos existiam naquela cidade! Quando o flautista começou a tocar os ratos saíram das casas para segui-lo. Na primeira rua em que o flautista tocou havia 9 casas, cada casa tinha 4 ratinhos. Quantos ratinhos seguiram o flautista na primeira rua? Utilize duas maneiras diferentes para resolver o problema: ADIÇÃO MULTIPLICAÇÃO

Faça um desenho para representar como você imagina que são as ruas na cidade de Hamelin.

6 8- Na cidade de Hamelin as ruas eram tranquilas e com muitas árvores. Aprendemos em nossas aulas de Geografia que estas ruas são chamadas de alamedas. Faça um desenho para representar como você imagina que são as ruas na cidade de Hamelin. 9- Abaixo você irá ler um trecho de uma história. Preste bastante atenção e descubra qual é o nome deste conto de fadas. Escreva sua resposta na linha abaixo.

7 10) A- Pinte somente os espaços que contem um ponto (.) e descubra o personagem escondido! B- Agora que você descobriu, escreva uma frase com o nome deste personagem. Parabéns, você finalizou o seu trabalho!

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Disciplina: CIÊNCIAS Professor(a): MICHELLE E GISELE Data da Entrega: 10/06/2016 Turma: 2º anos A B C Querido aluno do 2º ano; Neste bimestre em nossas aulas de ciências aprendemos um pouco sobre elementos