PROGRAMA DA DISCIPLINA. DISCIPLINA: Serviço Social e Desafios Profissionais Contemporâneos

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1 - COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROGRAMA DA DISCIPLINA DISCIPLINA: Serviço Social e Desafios Profissionais Contemporâneos CÓDIGO: DSS 7153 TURMA: FASE: 9ª - SEMESTRE: PROFESSORA: Teresa Kleba Lisboa ESTAGIÁRIA DOCÊNCIA: Doutoranda Natércia Bambirra (PPGICH) CARGA HORÁRIA: 72 horas - 04 créditos Ementa: Formação profissional e mercado de trabalho do assistente social. Análise da experiência de estágio na relação com a conjuntura e com o debate profissional. Polêmicas conjunturais do Serviço Social. Questões emergentes no campo teórico e prático. Objetivos: Geral: Debater a formação profissional, desafios teórico-práticos da profissão e o mercado de trabalho do assistente social. Específicos: -Analisar o exercício profissional do assistente social, articulando-o às referências teóricometodológicas do Serviço Social e ao projeto ético-político. - Reconhecer as demandas do mercado de trabalho a partir da experiência de estágio e na relação com os fundamentos teóricos e políticos do projeto profissional. - Compreender a influência do neoconservadorismo no cotidiano da intervenção profissional. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I Formação Profissional e Mercado de Trabalho do Assistente Social Formação na graduação, o estágio e a supervisão. O exercício profissional e o Projeto Ético-Político do Serviço Social. Questionando e reconstruindo o Serviço Social LISBOA, Teresa Kleba e RIBEIRO, Edaléa Maria. Pressupostos para a intervenção profissional em Serviço Social. IN: Revista Emancipação, Ponta Grossa, 12(1): , Disponível em 1

2 BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. IN: Revista Brasileira de Educação Nº 19, Jan/Fev/Mar/Abr 2002 disponível em CURBELO, Alex e HERNANDEZ, Loli. Perspectivas y percepciones del trabajo social en la construcción de otro mundo posible. In: CURBELO, Alex e HERNANDEZ, Loli. Otro Trabajo Social es Posible? Construyendo la ciudadanía 14. Observatorio Internacional de Ciudadania y Medio Ambiente Sostenible CIMAS, Espanha. disponivel em Unidade II Polêmicas Conjunturais do Serviço Social Questões emergentes no campo teórico e prático. MÓDULO I POLÍTICAS SOCIAIS SOBRE DROGAS E POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA UM DESAFIO PARA O SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO LIMA, Rita de Cássia Cavalcante; ROCHA, Andréa Pires; VALE, Juliana Batistuta; FONSECA, Adriana Pereira da. Políticas sociais sobre drogas: um objeto para Serviço Social brasileiro. In: Argumentum, Vitória (ES), v. 7, n.1, p , jan./jun Disponível em: DOI: VARANDA, Walter e ADORNO, Rubens de Camargo Ferreira. Descartáveis urbanos: discutindo a complexidade da população de rua e o desafio para políticas de saúde. In: Saúde e Sociedade v.13, n.1,, jan-abr P. 56 a 69. MÓDULO II PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E POLITICAS DE INCLUSÃO SOCIAL. TORRES, Elisabeth Fátima; MAZZONI, Alberto Angel; DE MELLO Anahi Guedes. Nem toda pessoa cega lê em Braille nem toda pessoa surda se comunica em língua de sinais. In: Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v.33, n.2, p , maio/ago

3 TANAKA, Eliza Dieko Oshiro e MANZINI Eduardo José. O que os empregadores pensam sobre o trabalho da pessoa com deficiência? In: Revista Brasileira de Educação. Especial, Marília, Mai.-Ago. 2005, v.11, n.2, p DE MELLO Anahi Guedes. Políticas públicas de educação inclusiva: oferta de tecnologia assistida para estudantes com deficiência. In: Políticas públicas de educação inclusiva: oferta de tecnologia assistiva pata estudantes com deficiência. Revista Habitus: revista eletrônica dos alunos de graduação em Ciências Sociais - IFCS/UFRJ, Rio de Janeiro, v. 8, n. 1, p.68-92, jul Semestral. Disponível em: < MÓDULO III - SERVIÇO SOCIAL: FIOS CONDUTORES PARA A PREVENÇÃO E RESPOSTAS AOS DESASTRES SOCIOAMBIENTAIS. FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli e NUNES, Letícia Soares. Serviço Social e questão ambiental: uma demanda emergente? IN: FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli (org.) Desastres Socioambientais Novas demandas e desafios ao trabalho interdisciplinar. Florianópolis, Ecosciências/UFSC/FAPESC, P. 31 a 54. FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli e VIGOLO, Tamires Cristina. Politica de Assistencia Social e desastres socioambientais: algumas aproximações. IN: FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli (org.). Desastres Socioambientais Novas demandas e desafios ao trabalho interdisciplinar. Florianópolis, Ecosciências/UFSC/FAPESC, P. 57 a 79. SANTOS, Rubia dos. Gestão de Desastres e Política de Assistência Social. IN: Revista Katálysis, Florianópolis, v. 15, n. 1, jan./jun P 32 a 40. MÓDULO IV LANÇANDO UM NOVO OLHAR PARA O RACISMO E DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO BRASIL GONZALES, Lélia. Racismo e Sexismo na Cultura Brasileira. In: Revista Ciências Sociais Hoje, ANPOCS, 1984, p DOS REIS, Marilise L.M. Diáspora como movimento social: implicações para a análise dos movimentos sociais de combate ao racismo. Ciências Sociais Unisinos, São Leopoldo, Vol. 46, N. 1, p , jan/abr GUIMARÃES Antonio Sérgio Alfredo. Como trabalhar com "raça" em sociologia. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.29, n.1, p , jan./jun

4 MÓDULO V O SERVIÇO SOCIAL E O ENFRENTAMENTO DAS VIOLÊNCIAS DE GÊNERO LISBOA, Teresa Kleba e OLIVEIRA, Catarina. Serviço Social com perspectiva de gênero o que a Cegueira ideológica não permite ver? In: Revista Feminismos. Dossiê Gênero e Serviço Social. Vol.3, N.2 e 3, Maio - Dez disponível em LISBOA, Teresa Kleba. Violência de Gênero, Políticas Públicas para o seu enfrentamento e o papel do Serviço Social. In: Revista Temporalis, Brasília (DF), ano 14, n. 27, p , jan./jun SEGATO, Rita Laura. La norma y el sexo. Frente estatal, patriarcado, desposesíon y colonialidad In: Genealogias críticas de la colonialidad en América Latina, África, Oriente. Ciudad autónoma de Buenos Aires, CLACSO; IDAES, ACOSTA, Fernando; BRONZ, Alan. Desafios para o trabalho com homens em situação de violência com suas parceiras íntimas. In: BLAY, Eva. Feminismos e masculinidades. São Paulo: Cultura Acadêmica, METODOLOGIA Os encontros na disciplina serão desenvolvidos, através de: Aulas expositivas, oficinas, dinâmicas de grupo, socialização e problematização de demandas trazidas do campo de estágio e de discussões a partir dos assuntos propostos para os Trabalhos de Conclusão de Curso; As/os integrantes da disciplina deverão escolher um texto por módulo para realizar uma resenha (conforme modelo) e entregar para a professora, valendo nota. A partir destas sínteses, serão realizadas discussões em grupo, sobre os diferentes temas que integram o conteúdo programático da disciplina; A turma será dividida em grupos, e cada qual será responsável pela realização de um Seminários sobre os diferentes Módulos/Temas (do conteúdo programático) a serem escolhidos no início do semestre. Sempre que possível, cada seminário terá a participação de um/a profissional (especialista ou conhecedor/a da temática) convidado/a pelas integrantes do grupo. Apresentação e discussão de vídeos documentários e filmes; 4

5 A leitura do material bibliográfico é indispensável para o debate e andamento da disciplina Critérios de avaliação AVALIAÇÃO Cognitivo: compreensão e apreensão dos conteúdos programáticos, elaboração e entrega das sínteses dos textos escolhidos um para cada módulo; capacidade de organização das ideias, capacidade de elaboração textual e de expressão oral. Formativo: pontualidade, assiduidade, participação qualitativa nas aulas, leitura e acompanhamento da bibliografia; e compromisso e responsabilidade em relação ao planejamento e execução dos seminários temáticos. A avaliação das/dos discentes realizar-se-á a partir de várias situações observadas e identificadas durante o acompanhamento das/dos mesmos quando de sua frequência e pontualidade às aulas no decorrer da disciplina, a saber: a) Assiduidade, participação qualitativa nas discussões, cumprimento da frequência em 75 % das aulas; b) Elaboração das resenhas dos textos um escolhido para cada modulo temático, e entrega pontual, ou seja, na data estipulada; ver modelo Como fazer uma resenha crítica c) Organização, planejamento e execução do Seminário Temático atividade em grupo, com respectiva entrega de Trabalho Final sobre o mesmo Distribuição dos pontos Atividade / Pontos Avaliação 1 Entrega pontual das resenhas dos textos cinco no total 0 a 10 Avaliação 2 Organização, e planejamento e execução do seminário 0 a 10 5

6 Avaliação 3 Entrega do Trabalho Final correspondente ao tema do Seminário escolhido pelo grupo 0 a 10 Avaliação 4 A partir do critério formativo assiduidade e participação qualitativa nas aulas 0 a 10 Será aprovado na disciplina, aqueles que obtiverem média final igual ou superior a 6,0 (seis) e frequência em 75 % das aulas (art. 69, 2º; art. 72 Resolução 017/CUn/97). REFERÊNCIAS BÁSICAS REFERÊNCIAS BRASIL, CFESS - Conselho Federal de Serviço Social. Código de ética profissional do assistente social. 1993/1994. BRASIL. Lei n , de 7 de junho de Dispõe sobre a profissão de Assistente Social e dá outras providências. CFESS. Resolução Nº 493/06. Dispõe sobre as condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social. CFESS. Resolução Nº 489/06. Estabelece normas vedando condutas discriminatórias ou preconceituosas, por orientação e expressão sexual por pessoas do mesmo sexo, no exercício profissional do assistente social, regulamentando princípio inscrito no Código de Ética Profissional. CFESS. Resolução Nº 533/08. Dispõe sobre a Supervisão Direta de Estágio. BARROCO, Maria Lucia S. Barbárie e neoconservadorismo: os desafios do projeto ético-político. Serviço Social & Sociedade, São Paulo, n. 106, p , abr./jun Disponível em: < Acesso em: 15 jul Fundamentos éticos do serviço social. In: CFESS; ABEPSS. Serviço social: direitos sociais e competências profissionais. Brasília, DF: CFESS/ABEPSS, p COSTA, Jurandir Freire. A ética democrática e seus inimigos: o lado privado da violência pública In: NASCIMENTO, Elimar Pinheiro do (Org.). Ética. Rio de Janeiro: Garamond; Brasília, DF: Codeplan, p Disponível em: < < Acesso em: 15 jul

7 KILDUFF, Fernanda. O controle da pobreza operado através do sistema Penal. Revista Katálisys,Florianópolis. v. 13, n. 2, p , jul./dez Disponível em: < Acesso em: 15 jul SANTOS, Josiane et al. Fiscalização do exercício profissional e projeto ético-político. Serviço Social & Sociedade, São Paulo, n. 101, p , jan./mar Disponível em: < Acesso em: 15 jul SANTOS, Josiane. Questão social: particularidades no Brasil.São Paulo:Cortez, (Coleção Biblioteca Básica do Serviço Social, v. 6). REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES Outros textos específicos serão indicados conforme demandas das/dos discentes. CRONOGRAMA das aulas 2017/2 Disciplina: Serviço Social e Desafios Profissionais Contemporâneos Turma: Professora: Teresa Kleba Lisboa (tkleba@gmail.com) Estagiária Docência: Natércia Bambirra (natercianvb@hotmail.com) Data Conteúdo/ Atividades Referências 08/08 Apresentação do Programa da Disciplina Debate sobre a formação na graduação, o estágio e o processo de supervisão. 15/08 O exercício profissional e o Projeto Ético-Político do Serviço Social. LISBOA, Teresa Kleba e RIBEIRO, Edaléa Maria. Pressupostos para a intervenção profissional em Serviço Social. IN: Revista Emancipação, Ponta Grossa, 12(1): , Disponível em 22/08 Experiências de Estágio e contribuições para a formação profissional socializando experiências 29/08 Perspectivas de um Serviço Social para um outro mundo possível. Para que serei Assistente Social? BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. IN: Revista Brasileira de Educação Nº 19, Jan/Fev/Mar/Abr 2002 disponível em CURBELO, Alex e HERNANDEZ, Loli. Otro Trabajo Social es Posible? Construyendo la ciudadanía 14. Observatorio Internacional de Ciudadania y Medio Ambiente Sostenible CIMAS, Espanha. disponivel em 7

8 05/09 Módulo I (A) Políticas sociais sobre drogas e população em situação de rua um desafio para o Serviço Social brasileiro LIMA, Rita de Cássia Cavalcante; ROCHA, Andréa Pires; VALE, Juliana Batistuta; FONSECA, Adriana Pereira da. Políticas sociais sobre drogas: um objeto para Serviço Social brasileiro. In: Argumentum, Vitória (ES), v. 7, n.1, p , jan./jun Disponível em: DOI: 12/09 Módulo I (B) Políticas sociais sobre drogas e população em situação de rua um desafio para o Serviço Social brasileiro VARANDA, Walter e ADORNO, Rubens de Camargo Ferreira. Descartáveis urbanos: discutindo a complexidade da população de rua e o desafio para políticas de saúde. In: Saúde e Sociedade v.13, n.1,, jan-abr P. 56 a /09 Módulo II (A) - Pessoas com deficiência e politicas de inclusão social TORRES, Elisabeth Fátima; MAZZONI, Alberto Angel; DE MELLO Anahi Guedes. Nem toda pessoa cega lê em Braille nem toda pessoa surda se comunica em língua de sinais. In: Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v.33, n.2, p , maio/ago TANAKA, Eliza Dieko Oshiro e MANZINI Eduardo José. O que os empregadores pensam sobre o trabalho da pessoa com deficiência? In: Revista Brasileira de Educação. Especial, Marília, Mai.-Ago. 2005, v.11, n.2, p /09 Módulo II (B) - Pessoas com deficiência e politicas de inclusão social DE MELLO Anahi Guedes. Políticas públicas de educação inclusiva: oferta de tecnologia assistida para estudantes com deficiência. In: Políticas públicas de educação inclusiva: oferta de tecnologia assistiva pata estudantes com deficiência. Revista Habitus: revista eletrônica dos alunos de graduação em Ciências Sociais - IFCS/UFRJ, Rio de Janeiro, v. 8, n. 1, p.68-92, jul Semestral. Disponível em: < 03/10 Módulo III (A) - Serviço Social: fios condutores para a prevenção e respostas aos desastres socioambientais. FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli e NUNES, Letícia Soares. Serviço Social e questão ambiental: uma demanda emergente? IN: FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli (org.) Desastres Socioambientais Novas demandas e desafios ao trabalho interdisciplinar. Florianópolis, Ecosciências/ UFSC/FAPESC, P. 31 a 54. 8

9 SANTOS, Rubia dos. Gestão de Desastres e Política de Assistência Social. IN: Revista Katálysis, Florianópolis, v. 15, n. 1, jan./jun P 32 a /10 Módulo III (B) - Serviço Social: fios condutores para a prevenção e respostas aos desastres socioambientais. FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli e VIGOLO, Tamires Cristina. Politica de Assistencia Social e desastres socioambientais: algumas aproximações. IN: FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli (org.). Desastres Socioambientais Novas demandas e desafios ao trabalho interdisciplinar. Florianópolis, Ecosciências/UFSC/FAPESC, P. 57 a /10 Módulo IV (A) Lançando um novo olhar para o racismo e a discriminação racial no Brasil GONZALES, Lélia. Racismo e Sexismo na Cultura Brasileira. In: Revista Ciências Sociais Hoje, ANPOCS, 1984, p /10 Módulo IV (B) Lançando um novo olhar para o racismo e a discriminação racial no Brasil DOS REIS, Marilise L.M. Diáspora como movimento social: implicações para a análise dos movimentos sociais de combate ao racismo. Ciências Sociais Unisinos, São Leopoldo, Vol. 46, N. 1, p , jan/abr GUIMARÃES Antonio Sérgio Alfredo. Como trabalhar com "raça" em sociologia. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.29, n.1, p , jan./jun /10 Módulo V (A) O Serviço Social e o enfrentamento das violências de gênero LISBOA, Teresa Kleba e OLIVEIRA, Catarina. Serviço Social com perspectiva de gênero o que a Cegueira ideológica não permite ver? In: Revista Feminismos. Dossiê Gênero e Serviço Social. Vol.3, N.2 e 3, Maio - Dez disponível em LISBOA, Teresa Kleba. Violência de Gênero, Políticas Públicas para o seu enfrentamento e o papel do Serviço Social. In: Revista Temporalis, Brasília (DF), ano 14, n. 27, p , jan./jun /11 Módulo V (B) O Serviço Social e o enfrentamento das violências de gênero SEGATO, Rita Laura. La norma y el sexo. Frente estatal, patriarcado, desposesíon y colonialidad In: Genealogias críticas de la colonialidad en América Latina, África, Oriente. Ciudad autónoma de Buenos 9

10 Aires, CLACSO; IDAES, ACOSTA, Fernando; BRONZ, Alan. Desafios para o trabalho com homens em situação de violência com suas parceiras íntimas. In: BLAY, Eva. Feminismos e masculinidades. São Paulo: Cultura Acadêmica, /11 Semana dos 16 dias pelo Fim da Violência Planejamento das Atividades relativas ao Dia Internacional de luta pelo fim da violência contra mulheres 21/11 Sistematização dos conteúdos, discussão e proposta de Roteiro para o Trabalho Final 05/12 Entrega da versão final dos Trabalhos 12/12 Divulgação das notas finais Alterações propostas (em relação ao programa de disciplina do PPC ) e justificativa As alterações realizadas foram exclusivamente sobre a bibliografia indicada, sendo que os textos retirados da referência obrigatória foram mantidos na bibliografia complementar. Justificamos a necessidade de uma bibliografia mais atualizada em virtude da proposta da disciplina e, prioritariamente as temáticas indicadas na ementa (formação e exercício profissionais e mercado de trabalho) que não estavam contempladas nas referências anteriores. O fato de esta disciplina estar sendo ofertada pela primeira vez, exige atenção e cuidado e, acreditamos que os temas propostos vêm ao encontro dos desafios enfrentados pelos estudantes, futuros profissionais de Serviço Social, quer seja nas Instituições onde realizam estágios, quer seja nos temas de TCC e Projetos de Intervenção Profissional. 10