AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

Transcrição

1 Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS Peso na Avaliação Final Testes de avaliação e/ou outros trabalhos escritos; Aquisição de conhecimentos; Domínio da Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita; Participação oral e escrita. Manuseamento e conservação de material da escola/ laboratório. 80 % Atitudes e empenhamento; Bom relacionamento interpessoal; Assiduidade; Pontualidade; Utilização do seu próprio material. Organização do caderno diário. Cumprimento das tarefas propostas dentro e fora das aulas (trabalhos de casa, em grupo, visitas de estudo, atividades experimentais). 20 % Peso na Avaliação Final 100%

2 Ensino Básico 3º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS Peso na Avaliação Final Testes de avaliação e/ou outros trabalhos escritos; Aquisição de conhecimentos; Domínio da Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita; Participação oral e escrita. Manuseamento e conservação de material da escola/ laboratório. 80 % Atitudes e empenhamento; Bom relacionamento interpessoal; Assiduidade; Pontualidade; Utilização do seu próprio material. Organização do caderno diário. Cumprimento das tarefas propostas dentro e fora das aulas (trabalhos de casa, em grupo, visitas de estudo, actividades experimentais). 20 % Peso na Avaliação Final 100%

3 BIOLOGIA/GEOLOGIA CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Acompanhante de Ação Educativa COMPETÊNCIAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PONDERAÇÃO ASSIDUIDADE/PONTUALIDADE ATITUDES/VALORES EMPENHO COMPORTAMENTO E RELACÇÕES INTERPESSOAIS INTERVENÇÃO/PARTICIPAÇÃO ORAL TRABALHOS INDIVIDUAIS E EM GRUPO 20% TESTES DE AVALIAÇÃO 30% ORGANIZAÇÃO DO DOSSIER/CADERNO DIÁRIO

4 Curso Vocacional JARDINAGEM e CIÊNCIAS NATURAIS Peso na Avaliação Final Conhecimento dos assuntos tratados nas aulas; Aplicação dos conhecimentos; Trabalho prático. 70 % Participação nas tarefas propostas; Apresentação/organização do material; Respeito pelas regras. 30 % Peso na Avaliação Final 100%

5 Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS - Percursos Curriculares Alternativos Peso na Avaliação Final Testes de avaliação e/ou outros trabalhos escritos; Aquisição de conhecimentos; Domínio da Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita; Participação oral e escrita. Manuseamento e conservação de material da escola/ laboratório. 70 % Atitudes e empenhamento; Bom relacionamento interpessoal; Assiduidade; Pontualidade; Utilização do seu próprio material. Organização do caderno diário. Cumprimento das tarefas propostas dentro e fora das aulas (trabalhos de casa, em grupo, visitas de estudo, actividades experimentais). 30 % Peso na Avaliação Final 100%

6 FORMAÇÃO ESPECÍFICA: Biologia e Geologia (10º e 11º anos), Biologia (12º ano), e Ensino Secundário Nocturno. Nota: Critérios de avaliação de acordo com o Portaria nº 1322/2007 de 4 de Outubro (Ministério de Educação) Componente teórica Componente prática e/ou experimental Testes de avaliação e / ou outros trabalhos escritos; Aquisição de conhecimentos; Domínio da Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita; Participação oral e escrita; Espírito crítico; Rigor na linguagem científica; Uso de linguagem clara e objectiva. 65% 25% Atitudes e empenhamento; Autonomia; Respeito e cordialidade nas relações interpessoais; Cumprimento das tarefas propostas dentro e fora das aulas (trabalhos de casa, em grupo, visitas de estudo, actividades experimentais). 5% 5%

7 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA DISCIPLINA SAÚDE INFANTIL ANO LETIVO 2013/2014 COMPETÊNCIAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PONDERAÇÃO ATITUDES/VALORES Ser Pontual Ser Assíduo Revelar empenho Ser portador do material necessário à aula, utilizando-o de forma responsável Solicitar ajuda de forma pertinente Contribuir para um bom clima na sala de aula Comportamento assertivo na relação com os outros (colegas, professores, funcionários) - Espontânea Intervenção/Participação - Solicitada (individual /grupo) - Organizada e manifestando interesse na troca de experiências e opiniões, favorecendo o relacionamento pessoal DOMíNIO COGNITIVO Trabalhos / Relatórios - Estruturação (individual/grupo) - Apresentação / aspetos formais - Linguagem - Adequação ao tema - Qualidade da documentação - Originalidade Realização de tarefas - Ultrapassa as dificuldades surgidas (testes de avaliação) - Progressão na aprendizagem - Linguagem adequada à disciplina e conhecimento científico Organização do caderno diário - Registo de dados com exatidão 90%

8 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE COMPETÊNCIAS AVALIAÇÃO PONDERAÇÃO Domínio Cognitivo Atitudes e Valores Escrita Oral Pontualidade e Assiduidade Empenho e participação no trabalho da aula e extra aula Realização dos trabalhos de casa Ser portador do material necessário para as aulas Organização e utilização do seu próprio material Cumprimento das regras de segurança nos laboratórios e conservação do material Espirito crítico 90%