ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Nota: (valor: 1,0) - 3 rd / 4 th TERM INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste semestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você terá a oportunidade de recuperar esses conteúdos por meio de um roteiro de estudo. Leia atentamente este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o prosseguimento de seus estudos no segundo bimestre. Conteúdos a serem trabalhados na recuperação Conteúdo geral: Unidades 5, 6, 7 e 8 (Student s book e workbook) Exercícios de revisão Conteúdo e apontamentos do caderno Gramática: Present Perfect: Afiirmative / Negative / Interrogative / Short Answers JUST / ALREADY / YET / EVER / NEVER / SINCE / FOR Contrasting with SIMPLE PAST Past Progressive Past Progressive and Simple Past - when / while Relative Pronouns The infinitive of purpose Which one...? / Which ones...? Vocabulário: Exciting Experiences Books Crime Human Achievement 1

2 Descrição do trabalho Este roteiro tem o objetivo de ajudá-lo em seu trabalho durante o período de recuperação. 1. Reflexão - Sendo zero (0) muito fraco e quatro (4) excelente, indique a sua pontuação para os itens abaixo em um exercício de autorreflexão Você fez todas as lições de casa? Você tem o seu material completo e organizado? Você prestou atenção nas aulas? Você procurou participar positivamente falando inglês sempre que possível? Você tentou tirar suas dúvidas com a professor? 2. O que você precisa saber ao final da recuperação? Utilizar corretamente o tempo verbal PRESENT PERFECT TENSE. Utilizar contextualmente o vocabulário trabalhado nas unidades de estudo no material didático. 3. Como estudar? Leia atentamente todo este roteiro (instruções e exercícios); Reúna todos os seus apontamentos, fichas, planos de estudo e material didático; Participe positivamente das aulas e tire suas dúvidas com o professor; Na ausência do professor, procure a monitoria e resolva os exercícios de fixação; Faça todos os exercícios da Apostila de Recuperação; Entregue todas as atividades no prazo combinado. Na próxima página, você terá uma série de exercícios que serviram de base para seus estudos, assim como uma revisão dos conceitos e atividades trabalhados por seu professor, durante o segundo emestre. Todos os exercícios valem 1 ponto, totalizando 10 pontos por todo o roteiro/trabalho. É de sua responsabilidade, resolver individualmente todas as atividades e entregá-las ao seu professor na data previamente estabelecida. Bom trabalho! 2

3 1. Choose the correct words: 1. I have / has been to South Korea. 2. Jamie have / hasn t drunk all the milk. 3. We have / has been in the park all day. 4. Katy have / has made some cakes. 5. I haven t / has ridden my bike today. 2. Match the criminals with the crimes: 1. kidnappers 2. robbers 3. pickpocket 4. shoplifter 5. vandals A. They stole my friend's TV. B. They smashed the windows. C. He stole $20 from my pocket. D. She stole books from a store. E. They took three children. 3. Find and correct the mistakes in the sentences: 1. Picasso was a famous Spanish composer. 2. Dan is an architect. He writes books. 3. Mrs. Yamamoto is a scientist. She designs hotels and houses. 4. George W. Bush was an American explorer. 5. Einstein was an inventor. 3

4 4. Choose the correct answers: 1. Jerry did a parachute jump / stayed in a hotel for charity. 2. Mom rides a roller coaster / travels abroad a lot with her job. 3. I d like to go scuba diving / watch a soccer game in the Cayman Islands. 4. We re going to go camping / stay in a hotel in Hollywood. 5. We flew in an airplane / did a parachute jump to JFK Airport. 5. Complete the sentences with been or gone: 1. My friend Jane hasn t abroad. 2. Sam and Ben aren t here. They ve to a basketball game. 3. Ian has to the store. He bought some candy. 4. We ve to the new Chinese restaurant. It was great. 5. Oh, no. We re too late! The bus has. 6. Complete the sentences with yet or already: 1. Giles has walked the dog. 2. Susan hasn t bought the tickets. 3. We haven t seen this movie. 4. They ve had a coffee. 5. Takeshi hasn t played his new computer game. 7. Choose the correct words: 1. I ve had my cell phone for / since May. 2. Dylan has known his girlfriend for / since 18 months. 3. They ve been on vacation for / since ten days. 4. Henry has lived in that apartment for / since he was a child. 5. We ve been here for / since four o clock. 4

5 8. Write past progressive sentences: 1. Charlie / draw / a picture / in his Art class 2. My parents / not have / dinner / at six o clock 3. We / make / our beds / this morning 4. Jane / not run / in a race / today 5. I / talk / with my friends / after school 9. Find and correct the mistakes in the sentences: 1. While we were shopping we were meeting Jack in town. 2. Lisa opened the window when she was seeing a beautiful bird. 3. I was doing my science paper when my friends were arriving at my house. 4. While Teresa was listening to some music she was falling asleep. 5. Christopher walked in the park when he heard two men shouting. 5

6 10. Choose between WHO and WHICH to complete the sentences: 1. She s the girl won the tennis championship. 2. I bought a skirt was too big. 3. Lions are animals are very dangerous. 4. Michelangelo is the artist the Sistine Chapel. 5. This is the pie Mom made. 6