Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1102D - Comunicação Social: Radialismo. Ênfase. Disciplina A - Psicologia da Comunicação

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1 Curso 1102D - Comunicação Social: Radialismo Ênfase Identificação Disciplina A - Psicologia da Comunicação Docente(s) Marcela Pastana Unidade Faculdade de Ciências Departamento Departamento de Psicologia Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 2 Pré - Requisito Co - Requisito

2 Objetivos Objetivo Geral: Compreender o desenvolvimento do psiquismo humano, considerando a sua dimensão biológica, social e psicológica. Objetivos específicos: Identificar e analisar as relações entre o indivíduo e a sociedade; Analisar os aspectos relacionados ao pensamento e linguagem, identificando os aspectos psicológicos relacionados à comunicação. Conteúdo 1. O objeto de estudo da Psicologia; 2. A Psicologia enquanto ciência; 3. Abordagens teóricas em psicologia: 3.1 Síntese das principais abordagens. 4. A formação da subjetividade humana; 5. O desenvolvimento humano na perspectiva histórico-cultural: 5.1 A apropriação do meio cultural 5.2 O espaço interpsicológico e o intrapsicológico 5.3 O desenvolvimento das funções psicológicas superiores 6. O pensamento e a linguagem: 6.1 a simbolização 6.2 Significados, significantes, signos e referentes. 7. Processos de constituição do sujeito: 7.1 gênero e cultura 7.2 emoção e comportamento humano 8. A formação da identidade: 8. 1 perspectivas sobre comportamento social 9. Aspectos psicológicos correlacionados a comunicação de massa: 9.1 A produção de subjetividade nas mídias. Metodologia Aulas expositivas associadas com discussão em sala de aula, embasada nas leituras do material indicado na bibliografia básica. Exposição pelos alunos de artigos relacionados ao conteúdo programático, a partir de uma bibliografia de apoio. Exercícios dirigidos em sala de aula. Elaboração de seminários. Bibliografia

3 BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOCK, A.M. Psicologias... São Paulo:Saraiva, 2002, Cap. 15 p CIAMPA, A.C.. Identidade - In: LANE, S.T.M.; CODO,W. (orgs.) Psicologia Social - o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA (CFP). Mídia e psicologia: produção de subjetividade e coletividade (2ª ed.). Brasília, DF, Disponível em: < publicacoesdocumentos/livro_midiapsicologia_final_web.pdf>. Acesso em: 02 jan GAZZANIGA, M. Ciência psicológica: mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2005, p GKASSMAN, W. E.; HADAD, M. Psicologia abordagens atuais. Porto Alegre, Artmed, p LEONTIEV, A.N. O desenvolvimento do Psiquismo. Lisboa: Livros Horizonte, O homem e a cultura p MOLON, S. I. Subjetividade e constituição do sujeito em Vygotski. Petrópolis: Vozes, p STROCCHI, M.C. Psicologia da Comunicação,. São Paulo: Paulus, p VIGOTSKY, L.S. Psicologia Pedagógica. São Paulo: Martins Fontes, cap. VI, p BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CHAUÍ, M. Liberdade In: Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, p CRISTIANO, M. A. S. Ações e reflexões sobre mídia e psicologia. Psicologia & Sociedade, 24(1), 2012, p FONTANA, R.A constituição social da subjetividade: notas sobre Central do Brasil In: Educação & Sociedade: revista quadrimestral de Ciência da Educação. CEDES, p FURTADO, O. O Psiquismo e a subjetividade social. In: BOCK, A.M.B.; GONÇALVES, M.G.M.; FURTADO, O. (orgs.) Psicologia sócio-histórica: uma perspectiva crítica em psicologia. São Paulo: Cortez, LASCH, C. O mínimo eu sobrevivência psíquica em tempos difíceis. Editora Brasiliense: São Paulo, PINO, A. As marcas do humano as origens da constituição cultural da criança na perspectiva de Lev S. Vigotski. São Paulo: Cortez, Critérios de avaliação da aprendizagem AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR INSTRUMENTOS: Prova escrita individual Seminários em grupo. Exercícios dirigidos.

4 CRITÉRIOS: Média composta de: Provas escritas (peso 6), Elaboração e apresentação de seminários (peso 3) e Exercício dirigido (peso 1). REGIME DE RECUPERAÇÃO O regime de recuperação será aplicado no período previsto no calendário acadêmico da unidade e consistirá na revisão da bibliografia básica e na aplicação de uma prova escrita individual, abrangendo todo o conteúdo ministrado no semestre letivo. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Identificação e descriçãoo de processos comportamentais. Análise funcional (identificação de determinantes) da mídia e dos meios de comunicação no controle (influência) do comportamento humano. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

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