ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO INGLÊS INTERMEDIÁRIO- 3 o BIMESTRE- 2017

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO INGLÊS INTERMEDIÁRIO- 3 o BIMESTRE Nome: Nº 9EFII Data: / / 2017 Professor: Nota: (valor: 1,0) 3º bimestre A - Introdução Neste bimestre, você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você terá a oportunidade de recuperar esses conteúdos por meio de um roteiro de estudo. Leia, atentamente, este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o prosseguimento de seus estudos no segundo bimestre. B - Conteúdos essenciais do terceiro Bimestre: No 3º bimestre deste ano, os conteúdos essenciais de nossa disciplina foram: Used to and would Look and look like Prepositions Modals of deductions Phrasal verbs Agora, leia com bastante atenção as propostas de trabalho apresentadas a seguir, pois elas propõem uma retomada da trajetória de seus estudos semestrais e, assim, possibilitarão que você recupere sua aprendizagem e, consequentemente, sua média. É importante ressaltar que você precisará de muito empenho e dedicação na elaboração destas atividades, mas não estará sozinho nessa jornada porque terá o constante apoio de seu professor e também do monitor da área. Não se esqueça de que a meta geral de todos os seus professores neste ano é o fortalecimento da postura de estudante. 1

2 E. Etapas e atividades Veja quais são as atividades que fazem parte do processo de recuperação: a) refazer as provas mensais e bimestrais para identificar as dificuldades encontradas e aproveitar os momentos propostos para esclarecer as dúvidas com o professor ou monitor da disciplina. b) refazer os exercícios do livro ou caderno. c) revisar as atividades realizadas em aula, bem como as anotações que você fez no caderno. c) fazer os exercícios do roteiro de recuperação. F. Postura de estudante Organização do material Reveja suas anotações de aula. Você conseguiu garantir os registros mínimos de cada conteúdo? Reflita sobre isso e, se necessário, complete suas anotações e anexe-as ao final deste roteiro. Reflexões sobre os estudos Quais as principais dificuldades que você percebe em seus estudos? Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre Distraio-me com facilidade Esqueço-me rapidamente do que li Desisto de continuar a estudar quando não compreendo o que leio ou faço Quando tenho que estudar um texto, primeiramente faço uma leitura do começo ao fim Depois de fazer uma primeira leitura do texto, tento identificar as ideias principais de

3 cada parágrafo Sublinho as partes mais importantes dos textos que leio Anoto as dúvidas para pedir ajuda Faço resumos, esquemas ou mapas conceituais do texto que li Como vou estudar? Respostas que ajudam pouco Respostas que ajudam muito Ler o livro e as anotações de aula de Inglês - fazer resumos; - pedir ajuda ao professor; - pedir ajuda ao monitor; - rever as correções de exercícios; - reorganizar minhas anotações; - copiar a matéria que perdi quando faltei; - estudar com meus colegas após as aulas. Dificuldades na avaliação (percepção do aluno) Interpretação Compreensão Produção de Erros Conteúdo Não houve dos das textos e ortográficos dificuldade documentos perguntas respostas relevante Dificuldades na avaliação (percepção do professor) Interpretação Compreensão Produção de Erros Conteúdo Não houve dos das textos e ortográficos dificuldade documentos perguntas respostas relevante 3

4 Trabalho de Recuperação 1. Fill in the blanks with would or used to, according to the most appropriate use of each. 1. We go to the club every day to play soccer. 2. They live in a very large house in the countryside. 3. Mike and Bob play the guitar and the drums on weekends. 4. My family spend our vacations at the beach. 5. Ippudo restaurant be my favorite when I lived in Tokyo. 6. My best friend argue with lots of people at nightclubs. 7. We live together when we were younger. 8. I play tennis a lot when I was a teenager, but now I can t play anymore. 4

5 2. Choose the best alternative. 1. I'm used to...alone. Don't worry. A. Live B. Liveing C. Living 2. He used to...his parents every week. A. Calling B. Call C. Calls 3. We're not used to...like that.you must do something. A. Lose B. Losing C. Loseing 4. Are you used to...with people that way? A. Deal B. Dealing C. Dealt 5. They used to...late for work. A. Show up B. Showing up C. Showed up 6. I used to...to work on foot. A. Going B. Go C. Went 3. Complete with look or look like 1. My little daughter always says she a princess. 2. Ann her mother. 5

6 3. You tired. What's the matter? 4. Your trousers are very old. You a tramp! 5. She's old but she beautiful. 6. Look at your hair! You a punk rocker. 7. You so pretty in that dress! 8. This house a palace!. 9. The boss intelligent but I think he's not so. 10. You don't well. Are you OK? 4. Complete with look or look like. 1. What's the matter with you? You worried. 2. Anna doesn't her mother. 3. I'd like to know if he us. 4. Jack happy. He must've seen Jane today. 5. It rain. 6. This tree that one over there. 7. Mary beautiful tonight. 8. You younger now. 5. Complete the sentences using the modals of deduction must, might, can't 1. She isn't answering the phone. She be out. 2. They be Spanish, they're speaking Portuguese. 6

7 3. He have a job interview today - he's waiting to hear from the company. 4. He drives an expensive car. He have a good job. 5. It's too early to have finished the exam. He have finished. 6. Sara's very busy. She not be able to come tonight. 6. Choose one word to complete each sentence - must, might or can't 1. Sarah never stops talking about Steve. She be in love with him! 2. You hate English food - it's delicious! 3. Tom be working today - I just saw him at the gym. 4. Tom be working today, but I can't remember. 5. You drank 3 bottles of wine? You feel so sick! 6. Frank's quite good at grammar. He know the answer for this question. 7. You studied this for 3 years at university! You know the answer! 8. You just slept for 12 hours! You be tired again already! 9. She always gets me a present, but this year she didn't. She have forgotten that it's my birthday. 7. Use as opções a seguir para preencher as sentenças abaixo: A) Necessity B)No necessity 7

8 C) Deduction D) Prohibition or emphatic advice 1. He must be drunk after so many botles of beer. 2. You must sleep at least six hours a day. 3. Dr. Johnson says that I mustn t take so many aspirins. 4. Now, that Bob is rich, he needn t work so hard. 5. We ll have to go on foot, for the car is broken. 8. Based on the picture, write down your deductions. (5 sentences) 8