PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS

Transcrição

1 COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone: PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS 8º ANO PROFESSORA: LUCIANA PERES GOELZER TOLEDO 2015

2 1. Introdução Os estudantes que cursam o 8º ano estão entrando na adolescência, nesta fase acontecem muitas transformações físicas, fisiológicas e também psicológicas. O estudo de ciência nesta fase está voltado para o conhecimento do corpo humano. Deste modo os estudantes passam a compreender, conhecer e valorizar o próprio corpo e sua sexualidade, agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e também compreendendo que a sexualidade humana envolve fatores biológicos, culturais, sociais e de prazer, com significado mais amplo e variado que a reprodução. Assim pretende-se informá-los dos fatores de risco que esta fase da vida possui, para que ajam de maneira correta. 2. Conteúdo atitudinal (objetivos) 1º BIMESTRE Natureza humana - Situar o ser humano no ambiente, colocando-o como parte integrante da natureza; - Perceber que o ser humano possui características únicas; - Entender que o ser humano possui capacidade de transformação ambiental. Os tecidos do corpo humano - Entender como o corpo humano é formado Alimentos - Entender que uma boa alimentação contribui para uma vida saudável; - Conhecer a função que cada um dos alimentos desempenha no organismo; - Entender que a obesidade traz muitos problemas de saúde. 2º BIMESTRE Fornecimento e uso de energia - Entender como ocorre à digestão dos alimentos no organismo, assim também como a sua função; - Conhecer algumas doenças do sistema digestório; - Entender a importância e o cuidado que devemos ter com os dentes; - Entender a importância do oxigênio para o organismo; - Entender como funciona o sistema respiratório; - Conhecer algumas doenças do sistema respiratório. Circulação e defesa - Entender como funciona o sistema cardiovascular e a sua importância para o organismo; - Conhecer algumas doenças do sistema circulatório. - Conhecer os tipos de sangue; - Importância da doação de sangue. 3º BIMESTRE Movimento e sustentação - Entender que o movimento é fundamental para as atividades do dia a dia; - Entender a importância das atividades físicas para nossa saúde; - Conhecer algumas doenças do sistema esquelético. Coordenação e controle do corpo - Conhecer e entender como funciona o sistema nervoso;

3 - Entender que este sistema comanda todos os outros sistemas; - Conhecer algumas doenças do sistema nervoso; - Entender como as drogas agem neste sistema; - Conhecer todos os órgãos do sentido e também como eles funcionam; - Conhecer algumas doenças dos órgãos do sentido; - Relacionar as funções hormonais ás situações do dia a dia; - Compreender a importância da regulação hormonal para o equilíbrio do corpo humano; - Conhecer algumas doenças do sistema endócrino 4º BIMESTRE Água, resíduos e controle da temperatura. - Conhecer o sistema excretor, como ele funciona e qual a sua importância; - Conhecer algumas doenças do sistema excretor. A perpetuação da vida - Conhecer as partes e funções do sistema genital masculino e feminino; - Conhecer o próprio corpo e valorizá-lo; - Entender que o sexo inseguro pode trazer doenças e também uma gravidez indesejada. - Biotecnologia - Entender o que é clonagem; - Entender o que é um organismo geneticamente modificado. 3.Conteúdos procedimentais (atividades-estratégias Pedagógicas) 1º BIMESTRE - O que nos torna humanos * Vídeo sobre a evolução da espécie humana. * Confecção de uma célula animal com suas organelas; * Extração do DNA da mucosa bucal; - Os tecidos do corpo humano * Aula prática: Visualização de tecidos no microscópio; - Alimentos * Cartaz sobre os tipos de nutrientes e suas funções. * Aula prática: sabor dos alimentos. 2º BIMESTRE Fornecimento e uso de energia * Vídeo do sistema digestório: o caminho do alimento. * Dinâmica com campeonato de encher balões, explicação das diferenças de velocidade de captação de oxigênio. * Vídeo para demonstrar o sistema respiratório * Construção do sistema digestório, respiratório e cardiovascular. * Aula prática: coração e sistema respiratório de suíno; * Vídeo do sistema circulatório: bomba humana. * Aula de informática Ática educacional, jogo do sistema circulatório com visualização da parte anatômica e fisiológica. * Palestra com médico cardiologista.

4 3º BIMESTRE - Movimento e sustentação *Aula prática: identificar os nomes dos ossos no esqueleto. * Vídeo: Atlas do corpo humano. * Cartazes sobre a importância e excesso das atividades físicas. - Coordenação e controle do corpo * Dinâmica de atos reflexos, ações voluntárias e involuntárias. * Vídeo sobre o funcionamento do sistema nervoso. * Aula prática: visualização microscópica de neurônios. * Aula prática com órgãos dos sentidos: # Tato = cobra-cega, análise dos corpúsculos táteis; # Olfato = diferentes aromas e a relação direta da olfação com a gustação; # Gustação = 4 grandes sabores e suas combinações, amargo, azedo, doce e salgado; # Visão = dissecar olho de boi para verificar anatomia e fisiologia interna do órgão; # Audição = orelha de resina pra entendimento do processo da escuta, juntamente com suas estruturas. * Vídeo: como os hormônios atuam no funcionamento do organismo. 4º BIMESTRE - Água, resíduos e controle da temperatura * Aula prática: demonstração do sistema através de peças suínas. * Vídeo sobre o funcionamento do sistema excretor. - Perpetuação da vida * Demonstração das partes do sistema genital masculino e feminino em peças didáticas. * Palestra com agente de saúde sobre métodos anticoncepcionais e DSTs, papel social dos indivíduos na prevenção de doenças e planejamento familiar. * Dinâmica: Caixinha tira-dúvidas. O estudante coloca suas dúvidas na caixa e a professora responde. * Palestra com médica Dr. Naura Tonin ginecologista e obstetra, sobre a sexualidade e o respeito com o corpo. * Vídeo sobre sistema genital masculino e feminino. - Biotecnologia * Vídeo sobre clonagem; * Reportagens. CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE 1º BIMESTRE AULAS O que nos torna humanos? - Características do se humano - Corpo humano: conhecendo a célula - Níveis de organização do ser humano Fevereiro 10

5 Os tecidos do corpo humano - Tecidos epiteliais - Tecidos conjuntivos - Tecidos musculares - Tecido nervoso Março 10 Alimentos - Grupos de nutrientes - Sistema respiratório Abril 06 CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE 2º BIMESTRE Fornecimento e uso de energia - Sistema digestório Abril AULAS 06 - Sistema respiratório Circulação e defesa - Sistema cardiovascular - O sangue - Sistema linfático Maio 12 Junho 12 - Sistema linfático Julho 03 CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE 3º BIMESTRE Movimento e sustentação - ossos Julho AULAS 03 - Continuação de ossos - Músculos - Atividades físicas e saúde Coordenação e controle do corpo - Sistema nervoso - Os sentidos - Sistema endócrino Agosto 12 Setembro 12 - Continuação do sistema endócrino Outubro 03 CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE 4º BIMESTRE Água, resíduos e controle da temperatura - Sistema urinário - Suor - Equilíbrio hídrico Outubro AULAS 06

6 A perpetuação da vida - Sistema genital - Reprodução humana - DSTs - Hereditariedade Biotecnologia - Clonagem - Organismos geneticamente modificados - Genoma humano Novembro 12 Dezembro Instrumentos - Apostila e materiais didáticos diversos ( livros, revistas...) - Data show - Laboratório de ciências - Vídeos - Órgãos de animais como porco, boi Avaliação Ensino Fundamental I e II Duas provas com peso 100 Todos os bimestres - Avaliação 1 = Avaliação 2 = Um trabalho com peso 30 1º Bimestre - Construção de uma célula e suas organelas citoplasmáticas/ peso = 20 - Confecção de um cartaz sobre os nutrientes/ peso=10 2º Bimestre - Confecção do sistema digestório, respiratório e cardiovascular, cada grupo fara um sistema / peso= 20 - Seminário sobre as doenças dos sistemas citados acima / peso = 10 3º Bimestre - Montagem de um painel informativo sobre ossos e músculos/ peso = 15 - Seminário sobre as doenças do sistema nervoso/ peso=15 4º Bimestre - Confecção do sistema urinário e do sistema genital masculino e feminino, cada grupo fara um sistema / peso = 20 - Pesquisa sobre biotecnologia / peso = Produção individual (caderno, participação e outros) peso 70 1º Bimestre - Tarefas e participação em sala/ peso= 10 - Desafio estudantil/ peso = 60 2º Bimestre - Tarefas e participação em sala/ peso= 10

7 - Desafio estudantil/ peso = 60 3º Bimestre - Tarefas e participação em sala/ peso= 10 - Desafio estudantil/ peso = 60 4º Bimestre - Tarefas e participação em sala/ peso= 10 - Desafio estudantil/ peso = Ensino Médio 5.6 Duas provas com peso Um simulado com peso Trabalho e Produção individual peso 40 6 Recuperação de estudos 6.1 OBJETIVOS: (atitudinais) Recuperar os conteúdos de modo que leve o estudante a rever os conteúdos mais importantes estudado tendo um melhor aproveitamento e a construção de um conhecimento completo. 6.2 CONTEÚDO: ( conceituais) 1º E 2º BIMESTRES: 1º BIMESTRE - Corpo humano: célula - Níveis de organização do ser humano - Tecidos do corpo humano - Funções dos nutrientes 2º BIMESTRE - Sistema digestório - Sistema respiratório - Sistema cardiovascular 3º E 4º BIMESTRES: 3º BIMESTRE - Ossos - Músculos - Sistema nervoso - Os sentidos - Sistema endócrino 4º BIMESTRE - Sistema urinário - Sistema genital - DSTs 6.3 AVALIAÇÃO

8 A avaliação da recuperação de estudos será apenas escrita. Exceto quem tiver necessidades comprovadas para fazer avaliação oral. DATAS Recuperação de estudos dos 1º e 2º bimestres: Junho de Recuperação de estudos dos 3º e 4º bimestres: Dezembro de 2015.