CURSO: ARTE E LITERATURA ESPÍRITA INFANTIL

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1 CURSO: ARTE E LITERATURA ESPÍRITA INFANTIL Curso: ARTE E LITERATURA NA EVANGELIZAÇÃO PLANO DE AULA Objetivo: Compreender a importância da Arte e Literatura Espírita Infantil como fonte de auxílio na melhoria do trabalho na evangelização infantil e sensibilização do evangelizador. Aprender a utilizar a Arte e Literatura na Escola de Evangelização Espírita Infantil, planejando aulas especiais e um Festival de Artes Pingo de gente. 1º Momento: 8:00 as 10:00 hs (segunda-feira) TEMPO ATIVIDADE RECURSOS / 10 Música e prece incial Dinâmica inicial: Entregar o coração Formar um círculo com os alunos e passar uma caixa em forma de coração para o companheiro ao lado, oferecendo um bis e se apresentando (nome, cidade, Centro Espírita participa). 5 Mostrar imagens de obras de arte para a leitura visual Ver as imagens ao som de uma música, pedindo atenção e silêncio para fazer uma reflexão sobre as imagens. A seguir pedir para algumas pessoas falarem sobre o que viram e sentiram, procurando com isso, observar as diversas atitudes diante do que vemos, pensamos e sentimos, Trazer o olhar sensível sobre as imagens, encontrando na Natureza e na arte, a presença de Deus e do Belo, que é a presença divina no mundo limitado em que vivemos. 5 A Arte nos Mundos Superiores Depoimento de Mozart na Revista Espírita de Motivação do tema: História- O verdadeiro respeito (Livro: Escuta meu filho) Contar a história do livro Escuta, meu filho de Corina Novelino (O verdadeiro respeito ), com teatro de sombras, com uma música suave, realizando a caminhada com a capa imaginária: os alunos vão caminhar livremente na sala como se estivessem juntos com Jesus e vivenciando a história,com uma capa nas costas. Perceber que Jesus trabalhava esse olhar sensível conosco. Caixa em forma de coração Bis Gravuras ou imagens p/ Slides da descrição da arte em Júpiter. Música em Júpiter Teatro de sombras Personagens p/ história com sombra. 10 Apresentação de sobre arte modalidades de arte Apresentação com Ao som de uma música mais animada os participantes irão encher os balões e jogarão para cima sem deixar cair. Quando a música parar, eles irão estourar os balões para formar grupos de acordo com as perguntas: Grupo 1 Como podemos trabalhar a música na Evangelização Infantil? (pág. 126) Grupo 2 Como podemos trabalhar o teatro na Evangelização Infantil? (pág. 126) 50 balões de com perguntas Livro: Trabalhando com a criança

2 Grupo 3 Como podemos trabalhar a dança na Evangelização Infantil? (pág ) Grupo 4 Como podemos trabalhar as artes plásticas na Evangelização Infantil? (pág )) Ler o texto solicitado, discutir o tema em grupo e, depois, realizar aexposição oral de cada grupo do tema lido no livro TRABALHANDO COM A CRIANÇA. 15 Apresentação em sobre a Metodologia da Arte na Evangelização Infantil: Aulas especiais Festival de Artes Pingo de gente Encontro de crianças Encontro Fraterno Infantil Concafrinhas 10 Como realizar uma aula especial: Explicar para os alunos que iremos simular uma aula especial, momento de criar e a noite um Festival de Artes Pingo de Gente. Apresentação da aula Especial para o Encontro de crianças. TEMA: ORAÇÃO 35 Dividir o grupo em modalidades: a)decoração (turma do 1º Medio): este grupo vai elaborar a decoração do ambiente onde vai ocorrer o Festival de artes Pingo de gente. Levar para o grupo: balões coloridos, imagens coloridas, cartazes,tnt, cola quente, papel decorado com imagens para serem usadas nos cartazes, EVA. Fazer um painel grande para o palco. O instrutor vai projetar a imagem do slide na parede e desenhá-la no papel branco e depois pintá-la. Colar ou grampear no TNT colorido. Levar para os alunos letras prontas escrito: FESTIVAL DE ARTES PINGO DE GENTE ORAÇÃO. b)teatro (turma de jardim1): este grupo vai simular ser uma turma de Nível 1 e vai ensaiar um teatro narrado, criado pelas crianças. O instrutor vai levar para os alunos roupas, fantasias, máscaras de bonecos,bichos, etc. c)dança (turma de maternal): este grupo vai simular ser uma turma de Nível 1 e ensaiar uma dança com fitas coloridas ao som de uma música. Sugestão: Ave Maria. O instrutor vai levar um aparelho de CD e músicas para este momento. d)música( turma de 1º básico): ensaiar com as crianças uma música da evangelização. O instrutor vai levar para os alunos coisas que possam representar um pequeno coral. Por exemplo: pompons coloridos, bonés de EVA, florzinhas de papel para eles colocarem nos cabelos, etc. e)dinâmicas (turma de 2º básico): este grupo vai se fantasiar de bichinhos, bonecos, palhaços, etc, para serem os apresentadores do festival e realizar as dinâmicas para os intervalos das apresentações. Vão fazer a lista de apresentações. A noite abrirão os Festival de Artes Pingo de Gente e vão conduzir as apresentações com o auxílio do Instrutor do curso. O instrutor vai levar para os alunos fantasias, pasta com a ficha do festival (em anexo) e lápis. Divisão em grupos

3 1 Prece final Obs.: É fundamental ter alguém da alegria cristã no Festival de artes Pingo de Gente. Cabe ao instrutor providenciar a presença dessa pessoa na oficina para compreender a atividade da noite. 2º Momento TEMPO ATIVIDADE 5 Prece inicial. 5 Dinâmica: Despertando para a arte Cantar música Bolinha de sabão (soltar bolhas de sabão com a turma enquanto canta e faz os gestos) 10 Relatos da prática. 10 Organização da sala para o festival e dos grupos de apresentação. 25 FESTIVAL DE ARTES PINGO DE GENTE 5 Entrega da lembrancinha. Sugestão: saco com balinhas. No encontro de crianças sempre entregamos no final um saco de com balinhas. Explicar este fato para os evangelizadores. Encerramento e prece. RECURSOS/ Sabão em pó, águae aros para fazer as bolhas de sabão Saco com balinhas

4 OFICINA DE FANTOCHE PLANO DE AULA OFICINA: FANTOCHE Objetivo: Compreender a importância da Arte e Literatura Espírita Infantil como fonte de auxílio na melhoria do trabalho na evangelização infantil e sensibilização do evangelizador. Aprender a utilizar as Oficina de fantoche na Escola de Evangelização Espírita Infantil, no planejamento de aulas especiais e nas apresentações do Festival de Artes Pingo de gente. TEMPO ATIVIDADE 2 Prece inicial. 5 Dinâmica: pedirem para as pessoas levantarem-se e darem as mãos umas as outras e cantar a música: Eu te vejo. 10 Apresentação em os vários tipos de fantoches. Vide o livro Trabalhando com a criança: pág Explicar para os alunos que eles vão utilizar os seus fantoches para apresentar histórias infantis nos Postos de Assistência, por isso, vão fazer fantoches com personagens dessas histórias. Fantoche de sucata Fantoche de TNT Dedoches 10 Ensaiar a história 3 Prece final RECURSOS/ Eu te vejo Slides

5 CÉU ESTRELADO