> FORMAÇÃO AVANÇADA < PASSO A PASSO FORMAÇÃO CONTÍNUA JUNHO JULHO 2016 FA.ISPA.PT ISPA.IU

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1 > FORMAÇÃO AVANÇADA < PASSO A PASSO FORMAÇÃO CONTÍNUA JUNHO JULHO FA.ISPA.PT ISPA.IU

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3 VISITE-NOS EM: FA.ISPA.PT Inscrição online disponível no nosso site SEGUE-NOS EM 03

4 ÍNDICE 05 Quem somos O que fazemos Equipa ISPA-FA 06 Certificação da entidade formadora Inscrição e modalidades de pagamento Modo de pagamento Cancelamento Funcionamento Reclamações Assiduidade 07 Certificação Créditos para formação contínua Acreditação Ordem dos Psicólogos Descontos/formação contínua Informações 08 CURSOS Entrevista motivacional na mudança de comportamentos aditivos, pag 8 Envelhecimento activo, pag 8 Estratégias comunicacionais avançadas, pag 9 NOVO Hiperactividade e défice de atenção, pag 9 Intervenção com crianças e adolescentes em processo de luto, pag 10 Introdução ao Mindfulness, pag 10 Introdução ao Sociodrama, pag 11 NOVO Psicopatologia do adolescente, pag 11 Técnica Rorschach, pag 12 Técnicas de avaliação psicológica em orientação, pag 12 Literacia das sensações humanas, pag 13 NOVO 14 Acesso a Diploma de Pós-Graduação através da formação contínua 17 Ficha de Inscrição ENTIDADE FORMADORA EQUIPARADA A ENTIDADE CERTIFICADA PELA DGERT 04

5 EQUIPA ISPA - FORMAÇÃO AVANÇADA QUEM SOMOS O ISPA - Formação Avançada tem como missão organizar a formação não conducente a grau académico: pós-graduações, formação contínua e e-learning. Oferece oportunidades de formação com diferentes tipologias e modalidades, para quem deseja conciliar trabalho e vida pessoal com os seus projectos de desenvolvimento profissional e especialização. Desenvolvemos formação contínua com formadores qualificados, que trabalham em função de padrões de qualidade e com preocupação constante de dar resposta efectiva às necessidades dos formandos. O QUE FAZEMOS José A. Carvalho Teixeira Director fa@ispa.pt Ana Paula Sousa Secretária paula@ispa.pt A formação contínua, instrumento da aprendizagem ao longo da vida, facilita o desenvolvimento de novas competências, ajuda a responder a problemas emergentes e contribui para a melhoria da qualidade das práticas profissionais. Temos como público-alvo os psicólogos e outros grupos profissionais nos quais as contribuições da Psicologia são relevantes para as práticas profissionais e para a valori zação dos recursos humanos: professores, médicos, enfermeiros, educadores, formadores, gestores de recursos humanos, assistentes sociais, técnicos de reabilitação e inserção social e técnicos de desenvolvimento comunitário, entre outros. Silvia Ramalho Gestora de Formação silvia_ramalho@ispa.pt Também disponibilizamos formação à medida para organizações e empresas. 05

6 CERTIFICAÇÃO DA ENTIDADE FORMADORA O ISPA está certificado como entidade formadora equiparada a entidade certificada pela DGERT e junto do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores (Ref.ª CCPFC/ENT-ES-0673/15) INSCRIÇÃO E MODALIDADES DE PAGAMENTO No acto de inscrição é necessário: Ficha de inscrição Comprovar habilitações Cópia do B.I. / Cartão do Cidadão Nº de contribuinte Comprovativo de pagamento MODO DE PAGAMENTO PAGAMENTO NA Pode ser realizado por transferência bancária (IBAN PT ) ou por cheque à ordem de ISPA-CRL enviando pelo correio ao ISPA - Formação Avançada ou directamente no Balcão dos Serviços Académicos do ISPA. Se optar por transferência bancária deverá enviar o comprovativo respectivo para este Departamento por carta, mail (fa@ispa.pt) ou via online. PAGAMENTO FRACCIONADO Cheques à ordem de ISPA-CRL enviando pelo correio ao ISPA - Formação Avançada ou directamente no Balcão dos Serviços Académicos do ISPA. A inscrição só é considerada efectiva após o respectivo pagamento, envio dos elementos acima mencionados e confirmação da sua recepção pelo ISPA-FA. CANCELAMENTO Aceitamos o cancelamento de inscrições e realizamos a devolução do pagamento efectuado para inscrição, nos casos em que a comunicação da desistência seja efectuada até 8 dias antes da data de início da acção. ACÇÕES Quando, por motivos imprevistos, houver anulação da acção, a importância paga será reembolsada aos inscritos. FUNCIONAMENTO Os formandos inscritos têm direito a receber a formação de acordo com os objectivos, programa e calendário divulgados para cada acção, bem como a documentação, que é da responsabilidade dos formadores. O ISPA-FA reserva-se o direito de proceder a alteração dos conteúdos, formadores, calendário ou local de realização da acção desde que isso não inviabilize os seus objectivos, comprometendo-se a comunicar as alterações com a antecedência possível. RECLAMAÇÕES No final de cada acção os formandos são convidados a preencher um questionário de satisfação, com finalidade de avaliação da qualidade da formação. Qualquer reclamação sobre a qualidade do serviço deverá ser formalizada por escrito e enviada ao Director do ISPA - Formação Avançada. ASSIDUIDADE A formação tem carácter presencial e todas as acções supõem a frequência de, pelo menos 90% do número total de horas, excepto quando expressamente indicado outro critério. 06

7 CERTIFICAÇÃO No final de cada acção é emitido e entregue um certificado individual de participação a cada formando. A entrega do certificado é condicionada pela verificação da assiduidade anteriormente referida e, nos casos em que se aplicar, pela avaliação das aprendizagem. CRÉDITOS PARA FORMAÇÃO CONTÍNUA Os formandos que tenham frequentado acções de formação contínua no DFP até 2014 (inclusive) e no ISPA-FA a partir de 2015 beneficiam de um regime de acumulação de 1 crédito por cada 10 horas de formação. A acumulação de 100 horas (10 créditos) confere direito à frequência gratuita de 1 acção com duração até 25 horas. Essa acumulação é de 90 horas (9 créditos) no caso dos licenciados, mestres e doutorados pelo ISPA. A frequência gratuita da acção de formação está dependente da existência ou não de vaga disponível para o efeito e deve ser solicitada pelo interessado ao ISPA-FA em comunicação pelo correio, fax ou mail. ACREDITAÇÃO ORDEM DOS PSICÓLOGOS 10% DESCONTOS/FORMAÇÃO CONTÍNUA 10% / para sócios de: Sindicato Nacional dos Psicólogos Sindicato dos Enfermeiros Portugueses Sindicato Nacional de Quadros e Técnicos Bancários Associação de Estudantes do ISPA (AEISPA) Associação Portuguesa de Medicina Geral e Familiar (APMGF) Associação Portuguesa de Psicólogos dos Cuidados de Saúde Primários (APPCSP) Associação de Profissionais de Educação de Infância (APEI) Sindicato dos Técnicos Administrativos e Auxiliares de Educação - Sul e Regiões Autónomas Associação dos Antigos Alunos do Colégio Militar (AAACM) Latitudes - CAPP Associação Portuguesa de Terapeutas Ocupacionais Associação Portuguesa de Psicogerontologia (APP) Associação Portuguesa dos Nutricionistas (APN) 10% / para portadores do Pessoal Card da Associação Portuguesa dos Gestores de Pessoas (APG) 50% / para colaboradores e associados da P.O.W.E.R. Consulting, ISPA Junior Enterprise Para além da garantia da qualidade da formação, a principal vantagem das acções acreditadas pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) é que poderão vir a ser valorizadas para obtenção de títulos de especialidade. A obtenção dos créditos é exclusiva para formandos inscritos na OPP: membros efectivos e estagiários. A obtenção dos créditos é válida apenas para acções frequentadas a partir da data do despacho de acreditação da acção formativa pela OPP. Não tem efeito retroactivo. INFORMAÇÕES fa.ispa.pt fa@ispa.pt 07

8 ENTREVISTA MOTIVACIONAL NA MUDANÇA DE COMPORTAMENTO ADITIVOS 2º CURSO Psicólogos, médicos, enfermeiros, assistentes sociais, terapeutas ocupacionais e técnicos de reabilitação Conhecer os princípios e fundamentos da entrevista motivacional e a sua eficácia na predisposição para a adesão e mudança terapêutica. Conhecer os pressupostos e linhas centrais da intervenção nos comportamentos aditivos, incluindo dependências com e sem substâncias, focando as sua dificuldades motivacionais específicas e a importância decisiva da primeira abordagem da pessoa dependente e com comportamentos de risco. Conhecer e praticar a aplicação da entrevista motivacional na abordagem clínica das pessoas com dependências várias, com e sem substâncias, bem como na mudança de comportamentos de risco - nomeadamente nas formas de lidar com a motivação ambivalente e a resistência à mudança. Conhecer e praticar aplicações da entrevista motivacional em contextos específicos: com jovens, com famílias, em grupo PROGRAMA (20h) Mudança e entrevista motivacional Intervenção nos comportamentos aditivos e dependências Prática da entrevista motivacional e sua utilidade específica na abordagem dos comportamentos aditivos e dependências Avaliação do estado motivacional e formas de intervenção breve no fortalecimento do compromisso com a mudança. Estratégias e técnicas para lidar com a ambivalência e a resistência à mudança das pessoas com dependências diversas Intervenções motivacionais em contextos específicos FORMADORA A. Cristina Martins Psicóloga e terapeuta Familiar (SPTF). Assessora de saúde e especialista em Psicologia Clínica na Divisão da Intervenção nos Comportamentos Aditivos e Dependências (DICAD) no Ministério da Saúde. Mestre em Família e Sociedade (ISCTE) e Doutorada em Psicologia (FPCE, U.Porto). Formação Avançada em Entrevista Motivacional (Brian Foley, Dublin; Stephen Rollnick, Cardiff). As sessões decorrerão às quintas-feiras das 18h30 às 22h30, nos seguintes dias: Junho: 2, 9 e 30 Julho: 7 e x 2 Mens ENVELHECIMENTO ACTIVO RESPONSABILIDADES E DESAFIOS 2º CURSO Psicólogos, enfermeiros, médicos, nutricionistas, assistentes sociais, animadores, terapeutas ocupacionais, psicomotricistas, fisioterapeutas, técnicos de reabilitação e inserção social e outros profissionais de saúde e reabilitação Aplicar na sua conduta profissional e pessoal os conceitos de envelhecimento activo, inovando na prestação de cuidados, sempre centrado na pessoa. Dinamizar a comunicação em rede entre todos os sectores prestadores de cuidado directos e indirectos, operacionalizando e promovendo o respeito pela individualidade, integridade e privacidade Desenvolver trabalho de equipa, tendo em conta as metodologias de gestão do tempo, organização espacial e normas de segurança, centrada no cuidado à pessoa Promover a auto-estima, autonomia, independência e saúde da pessoa, através de uma intervenção holística, quer dos profissionais quer da rede informal, combatendo estereótipos negativos ligados ao envelhecimento PROGRAMA (12h) Conceito de envelhecimento ativo e novos paradigmas de prestação de cuidados Promover novas mentalidades face ao envelhecimento e longevidade e operacionalizar princípios de individualidade, integridade e privacidade Em colaboração com Associação Portuguesa de Psicogerontologia e Federação das Instituições de Terceira Idade (FITI) Capacitação organizacional na intervenção Promoção da saúde, autonomia e independência FORMADORA Maria João Quintela Médica. Presidente da Associação Portuguesa de Psicogerontologia (APP), Presidente da AG da Federação das Instituições de Terceira Idade (FITI), Consultora da Direcção Geral de Saúde. Vice-Presidente da Sociedade Portuguesa de Geriatria e Gerontologia (SPGG), Vogal da Direcção da União Distrital de Lisboa das IPSS, da Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV) e da Confederação Nacional de Instituições de Solidariedade (CNIS) As sessões decorrerão aos sábados das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00, nos seguintes dias: Julho: 2 e x 2 Mens 08

9 ESTRATÉGIAS COMUNICACIONAIS AVANÇADAS NOVO 1º CURSO Profissionais, recém-licenciados e estudantes que estejam interessados em desenvolver competências nesta área Identificar as barreiras à comunicação Utilizar diferentes ferramentas que facilitem o enfrentar de criticismo e conflito Modular, gerindo, as expectativas de uma audiência Controlar o medo de falar em público Identificar e corrigir os comportamentos alvo de melhoria Aplicar técnicas de comunicação verbal e não-verbal que permitam preparar e desenvolver uma apresentação oral com impacto Utilizar, diferenciando, diferentes tipos de condução de reuniões PROGRAMA (16h) Técnicas de Comunicação Técnicas de Apresentação Interação com a audição Condução de reuniões Role play filmado FORMADORA Teresa Ferreira Psicóloga. Formadora sénior na área comportamental no ISPA - Formação Avançada As sessões decorrerão das 18h30 às 22h30, nos seguintes dias: Junho: 14, 15, 16 e x 2 Mens HIPERACTIVIDADE E DÉFICE DE ATENÇÃO AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM CRIANÇAS 11º CURSO Psicólogos, Finalistas do mestrado integrado de Psicologia Finalistas de 2º Ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º Ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia) Identificar e classificar os comportamentos disruptivos presentes na PHDA Conhecer quais as possíveis causas neurobiológicas da PHDA e seu impacto social, escolar e emocional Desenvolver competências de avaliação e intervenção multi-modal na PHDA PROGRAMA (14h) Conceito de Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA) Avaliação Psicológica Intervenção Terapêutica Multi-Modal FORMADOR Octávio Moura Psicólogo, pós-graduado na área da consulta psicológica familiar, especialista nas áreas da dislexia, dificuldades de aprendizagem e perturbações do comportamento; formador certificado. As sessões decorrerão nos seguintes dias e horas: 30 de Junho: 18h30 às 22h30 1 de Julho: 18h30 às 22h30 2 de Julho: 9h30 às 13h00 e das 14h00 às 16h x 2 Mens 09

10 INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM PROCESSO DE LUTO 3º CURSO Psicólogos, assistentes sociais, médicos, enfermeiros, educadores sociais, professores e educadores Sensibilizar para a perda, processo de luto e suas especificidades nas crianças Compreender a importância da avaliação e intervenção no luto com crianças e adolescentes Promover recursos pessoais na relação com o sofrimento e a perda Conhecer programas e estratégias de intervenção dirigidos a crianças e adolescentes PROGRAMA (21h) Viver (com) a morte Compreender o Processo de Luto Intervir no Processo de luto Intervir no Luto Patológico Intervenção em grupos Prática e discussão de casos FORMADORES Pedro Vaz Santos Psicólogo clínico. Director Técnico do Centro de Apoio à Família e Aconselhamento Parental da Fundação O Século. Consultor técnico e supervisor de várias instituições de acolhimento de crianças. Ana Santos Psicoterapeuta (APTCC) e formadora. Responsável pela consulta do luto no PIN-Progresso Infantil onde exerce funções atualmente como psicóloga clínica junto de crianças e adolescentes. Formada em Psicologia pela Universidade de Coimbra, colaborou em projetos de voluntariado nacional e internacional na área do luto. Tem trabalhado com crianças e adolescentes com perturbações de desenvolvimento, em contexto escolar e clínico. As sessões decorrerão das 18h30 às 22h30 e das 9h30 às 13h30 e das 14h30 às 17h30, nos seguintes dias: Junho: 17, 18, 24 e 25 INTRODUÇÃO AO MINDFULNESS A PRIMEIRA PROVA DE MINDFULNESS x 2 Mens 3º CURSO Psicólogos, médicos, enfermeiros, assistentes sociais e profissionais de quaisquer outras áreas Estudantes de qualquer ano ou área Apresentar o conceito e a origem do mindfulness, a sua integração na psicologia do ocidente e a possibilidade de iniciar está prática, quer de um ponto de vista informal, quer formal Proporcionar um primeiro passo para um eventual aprofundamento de conhecimentos sobre as terapias contextuais FORMADORA Ana Galhardo Psicóloga As sessões decorrerão às 6as feiras, das 14h30 às 18h30, nos seguintes dias: Julho: 8, 15 e 22 PROGRAMA (12h) Conceito de mindfulness Prática de mindfulness: Prática formal e informal Campos de aplicação e suporte empírico das abordagens baseadas no mindfulness Práticas / exercícios experienciais (ao longo de toda a ação) x 2 Mens 10

11 INTRODUÇÃO AO SOCIODRAMA NOVO 1º CURSO Psicólogos, Professores, Assistentes Sociais, Gestores, Formadores, Consultores, profissionais do Teatro e do Trabalho Comunitário Conhecer principais conceitos da Sociatria, Sociodrama e Socionomia e as suas técnicas As sessões decorrerão aos Sábados, das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00, nos seguintes dias: Junho: 18 e 25 Julho: 9 PROGRAMA (18h) Conceitos Teóricos do Sociodrama e da Sociatria tal como postulados por JL Moreno Aplicações práticas do Sociodrama a nível Clínico, Educação, Instituições e Comunidade As múltiplas técnicas do Sociodrama FORMADORA Manuela Maciel Mestre em Psicologia da Saúde, Pós Graduada em Psicologia Organizacional,Psicóloga Clinica, Psicoterapeuta e Psicodramatista, Consultora Organizacional. Didata da Sociedade Portuguesa de Psicodrama e dinamizadora de cursos e workshops sobre psicodrama e de sociodrama em mais de 15 paises. Coordenadora da Secção de Psicodrama da International Association of Group Psychotherapy and Group Processes Fundadora da Conferência Internacional de Sociodrama. Fundadora da Conferencia Internacional de Sociodrama, agora na sua sexta edição x 2 Mens PSICOPATOLOGIA DO ADOLESCENTE AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO 2º CURSO Psicólogos, médicos, enfermeiros, assistentes sociais e professores Desenvolver competências relacionadas com a identificação clínica das diferentes perturbações na adolescência Adquirir aptidão clínica necessária para a relação terapêutica com adolescentes Estabelecer um plano de intervenção adequado e adaptado às necessidades da adolescência Dotar os formandos de capacidade de análise no processo de diagnóstico PROGRAMA (16h) Introdução à adolescência Perturbações da identidade Perturbações do comportamento Perturbações do comportamento alimentar Perturbações obsessivo compulsivas Perturbações do humor Avaliação dos formandos Todos os módulos incluem apresentação de casos clínicos FORMADORA Isabel Sequeira Psicóloga As sessões decorrerão aos Sábados, das 9h30 às 13h30, nos seguintes dias: Junho: 18 e 25 Julho: 2 e x 2 Mens 11

12 TÉCNICA RORSCHACH 23º CURSO Psicólogos Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e de 2º Ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º Ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia) OBJECTIVO A metodologia projectiva, como metodologia da e para a psicologia clínica, ocupa um lugar privilegiado no estudo de caso. A presente acção de formação visa aprofundar teórica e instrumentalmente o seu uso na avaliação psicológica, designadamente o aprofundamento da Técnica Rorschach. FORMADORE Pedro Aleixo Doutorado em Psicologia e Professor de Técnicas Projectivas no ISPA As sessões decorrerão às quartas-feiras, das 18h30 às 22h30 nos seguintes dias: Junho: 8, 15, 22 e 29 Julho: 6 e 13 PROGRAMA (16h) A cotação e os factores psicológicos implicados em cada elemento O psicograma Análise e discussão de protocolos de Rorschach de crianças, adolescentes e adultos x 2 Mens TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM ORIENTAÇÃO 9º CURSO Psicólogos Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e finalistas dos 2ºs ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia) Caracterizar a metodologia de intervenção de consulta psicológica de orientação vocacional Estruturar e conduzir entrevistas em orientação vocacional Identificar e utilizar instrumentos de avaliação, observação e registo em orientação vocacional Elaborar o relatório individual de consulta psicológica em orientação vocacional Estruturar uma intervenção em orientação de jovens e jovens adultos PROGRAMA (21h) Modelos de consulta psicológica de orientação vocacional de jovens e jovens adultos A avaliação psicológica na intervenção vocacional: princípios, técnicas e instrumentos (testes de inteligência geral, baterias de aptidões diferenciais, inventários de interesses profissionais, inventários de valores e inventários de maturidade vocacional) A entrevista de orientação: princípios, técnicas e estrutura Práticas de avaliação, observação e registo em orientação vocacional Estrutura do relatório de orientação vocacional FORMADOR Jorge Camarate Psicólogo/Conselheiro de Orientação As sessões decorrerão aos Sábados das 9h30 às 12h30 e das 13h30 às 16h30, nas seguintes dias: Junho: 4, 18 e 25 Julho: 2 (9h30-12H30) A obtenção dos créditos OPP supõe avaliação com exercícios práticos e análise/estudo de casos Acesso a diploma de pós-graduação em Orientação Escolar e Profissional Consulte pág x 2 Mens 12

13 LITERACIA DAS SENSAÇÕES HUMANAS OFICINA DE INTRODUÇÃO AO FOCUSING NOVO 1º WORKSHOP Profissionais de qualquer área de actividade com formação superior. Estudantes universitários de qualquer ano ou área. Clarificar a essência da abordagem do Focusing de Eugene Gendlin Sensibilizar para a presença desta capacidade natural e sustentável, bem como a sua respectiva importância para o nosso bem-estar subjectivo. Distinguir o que é subjectivo do que é experiencial. Experienciar a Atenção Plena por meio do corpo e aprender a atitude que facilita a escuta da sabedoria implícita no próprio e no outro PROGRAMA (6h) O Focusing e a literacia das sensações humanas O que é o Felt Sense? A atitude de Focusing Passos para se escutar o corpo e o outro FORMADORA João da Fonseca Psicólogo clínico. Educador, formador e psicoterapeuta orientado pelo Focusing, certificado pelo The Focusing Institute de Nova Iorque. Psicoterapeuta existencial pela SPPE. As sessões decorrerão no dia 18 de Junho das 9h30 às 12h30 e das 14h00 às 17h00. VALOR 60 Não sujeito a descontos 13

14 ACESSO A DIPLOMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA 4 Sabia que pode obter um Diploma de Pós-Graduação através de formação contínua? 4 Como? Poderá obter Diploma de Pós-Graduação mediante a realização de acções de formação contínua. Se realizar a totalidade das acções duma área for submetido ao processo de avaliação das aprendizagens (com aproveitamento em todas as acções) poderá obter o Diploma de Pós Graduação. Em qualquer caso, poderá frequentar acções dessas áreas sem ser com a finalidade de obter Diploma de Pós-Graduação. 4 Quais as vantagens? Esta modalidade permite que aceda a uma especialização universitária com: - Maior flexibilidade de tempo: não necessita de realizar toda a formação seguida ou apenas num ano - Maior flexibilidade de pagamento: este é realizado à medida da formação que vai realizando A formação com créditos ECTS (european credit transfer system) permite reconhecimento e creditação para prosseguimento de estudos conducentes a graus académicos, a nível nacional e internacional. 4 Qual a duração? Deverá frequentar todas as acções da área de formação até a um nº de anos igual ao nº de acções + 1 ano. Exceptuam-se os casos em que, no período considerado, possam haver acções que não se realizem por motivos alheios ao ISPA - FORMAÇÃO AVANÇADA. 4 Áreas de formação? Avaliação Psicológica 120h (15 ECTS) - Avaliação Psicológica da Criança (32 h) - Avaliação Psicológica do Adulto e do Idoso (28 h) - Avaliação Psicológica de Condutores (21 h) - WISC III (15 h) - Técnica Rorschach (24 h) Avaliação em Psicologia Forense 72h (8 ECTS) - Avaliação em Psicologia Forense (18 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS - Avaliação em Psicologia Forense em sede de Processo Cível (24 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS - Avaliação em Psicologia Forense em sede de Processo Penal (28 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS Acolhimento de Crianças e Jovens em Risco 66h (8 ECTS) - Acolhimento de Emergência Crianças e Jovens em Risco (18 h) - Intervenção Terapêutica e Educativa em Instituições de Acolhimento de Crianças (18 h) - Trabalho com Grupos em Instituições de Acolhimento de Crianças (15 h) - Gestão e Liderança em Instituições de Acolhimento de Crianças (15 h) Neuropsicologia Clínica 150h (20 ECTS) - Neuropsicologia Clínica do Adulto (60 h) - Neuropsicologia Clínica do Idoso (30 h) - Neuropsicologia Pediátrica (60 h) Orientação Escolar e Profissional 63h (8 ECTS) - Orientação Escolar e Profissional (24 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS - Técnicas de Avaliação e Intervenção em Orientação (21 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS - Orientação e Aconselhamento de Carreira em Adultos (18 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS 4 A partir de quando? O acesso ao Diploma de Pós-Graduação é só para acções que sejam frequentadas a partir de Janeiro de Não tem efeito retroactivo. INFORMAÇÕES: fa@ispa.pt 14

15 PG PÓS-GRADUAÇÕES O ISPA - FORMAÇÃO AVANÇADA organiza toda a formação não conducente a grau académico: pós-graduações, formação contínua e e-learning. Oferece oportunidades de formação com diferentes tipologias e modalidades, para quem deseja conciliar trabalho e vida pessoal com os seus projectos de desenvolvimento profissional e especialização. PÓS-GRADUAÇÕES PREVISTAS PARA O ANO LECTIVO DE 2016/2017 PRESENCIAIS COMPORTAMENTO E BEM-ESTAR ANIMAL DESENVOLVIMENTO PELAS ARTES EXPRESSIVAS INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA NOVA PSICOGERONTOLOGIA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS TREINO DE LIDERANÇA E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPAS VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NOVA E-LEARNING PSICOLOGIA DO DESPORTO E DA ACTIVIDADE FÍSICA PSICOLOGIA PARA NÃO PSICÓLOGOS: APLICAÇÕES EM CONTEXTO DE TRABALHO ISPA - FORMAÇÃO AVANÇADA T /23 F FA@ISPA.PT FA.ISPA.PT

16 COORDENADAS GPS Lat - 38º N Lon - 9º O 16

17 FICHA DE INSCRIÇÃO Acção: Nome: Morada: Cód. Postal: Telemóvel: Profissão: Local de trabalho: Cartão do Cidadão: Arq. de Identificação de: Naturalidade (Concelho): No caso do recibo ser em nome da Empresa Empresa: Morada: Cód. Postal: N.º Contribuinte: Modos de pagamento: Cheque(s) Transferência Bancária Localidade: N.º contribuinte: Junto se envia cheque(s) no valor de (à ordem de ISPA-Crl) Emissão do recibo em nome do formando Localidade: CGD IBAN PT (só para pagamento na totalidade) ou em nome Empresa Autorizo o ISPA a utilizar os meus dados pessoais, relativos a identificação, endereço e contacto para divulgação de acções de formação e/ou outros eventos relacionados com a sua actividade. Emitido/Válido até: Data de nascimento: Data: / / Assinatura: Autorizo a divulgação dos meus dados pessoais, relativos a identificação e contactos para uma eventual auscultação por parte do sistema de certificação (DGERT). Os dados solicitados são de preenchimento obrigatório, necessários para emissão de factura e do certificado de frequências de formação profissional.

18 PASSO A PASSO Depois de preenchida a ficha de inscrição, destaque pelo tracejado, junte cheque à ordem de ISPA-Crl ou comprovativo de transferência bancária e cópia de BI ou Cartão do Cidadão, e envie pelo correio, fax ou ISPA - Formação Avançada Rua Jardim do Tabaco, Lisboa Tel.: Fax: fa@ispa.pt fa.ispa.pt

19 > FORMAÇÃO AVANÇADA < PASSO A PASSO PÓS GRADUAÇÕES FORMAÇÃO CONTÍNUA E-LEARNING ISPA - FORMAÇÃO AVANÇADA T /23 F FA@ISPA.PT FA.ISPA.PT ISPA.FA 19