Departamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º ano

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1 Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Departamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º ano 1.º Período Apresentação. Regras de trabalho na aula. Ficha diagnóstica. Ano Letivo 20/2015 Aulas previstas 3 Domínios Subdomínios / Objetivos gerais Procedimentos Aulas previstas século XVIII ao O império português, o poder absoluto, a sociedade de ordens e a arte no século XVIII -Conhecer e compreender as caraterísticas do império português dos séculos XVII e XVIII. características do poder político no tempo de D. João V. - Conhecer a sociedade portuguesa no século XVIII. - Conhecer aspetos da arte no tempo de D. João V. ação governativa do Marquês de Pombal. 1 de 7

2 A Revolução Francesa de 1789 e seus reflexos em Portugal século XVIII ao (Continuação) revolução francesa e as invasões napoleónicas. Revolução Liberal de consequências da Revolução Liberal de Conhecer o longo processo de afirmação da Monarquia Liberal. século XVIII ao (Conclusão) Portugal na segunda metade do processo de modernização das atividades produtivas portuguesas na segunda metade do. - Conhecer o desenvolvimento das vias de comunicação e dos meios de transporte operadopela Regeneração e os seus efeitos. alcance das medidas tomadas pelos liberais na educação e na Justiça. aumento da população e o êxodo rural verificado na segundametade do. características da sociedade e a vida quotidiana nas cidades enos campos na segunda metade do. - Conhecer as características da arte da segunda metade do. Verificação dos cadernos diários Auto e hétero-avaliação. Total 39 2

3 2.º Período Domínios Subdomínios / Objetivos gerais Procedimentos Aulas previstas século XX século XX Da Revolução Republicana de 1910 à Ditadura Militar de 1926 razões da queda da monarquia constitucional. funcionamento do regime da 1.ª República e os seus símbolos. - Conhecer as principais realizações da 1.ª República. s motivos do fim da 1.ª República e a instauração da ditadura militar em históricos O Estado Novo ( ). Compreender a ascensão de Salazar e a construção do Estado Novo. s mecanismos de difusão dos ideais do Estado Novo e de repressão para com os opositores. s principais movimentos de resistência ao Estado Novo. manutenção do colonialismo português e a Guerra Colonial. históricos Verificação dos cadernos diários Auto e heteroavaliação. Total 36 2

4 3.º Período Domínios Subdomínios / Objetivos gerais Procedimentos Aulas previstas Portugal do século XX (Conclusão) O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático causas do golpe militar do 25 de Abril de consequências do 25 de Abril de 1974 ao nível da democratização do regime e da descolonização. - Conhecer os órgãos de poder democráticos. - Analisar algumas conquistas, dificuldades e desafios que Portugal enfrenta no nosso tempo. Espaços em que Portugal se Integra. Conhecer a União Europeia (UE) como uma das organizações internacionais em que Portugal se integra. - Conhecer outras organizações internacionais em que Portugal se integra. A População Portuguesa 8 Portugal Hoje - Compreender a importância dos recenseamentos na recolha de informação sobre a população. - Conhecer a evolução da população em Portugal e compreender a sua relação com o crescimento natural. - Compreender o contributo do saldo migratório na evolução da população em - Compreender a distribuição da população em -. Conhecer a evolução da população portuguesa por grupos etários. consequências do duplo envelhecimento da população em Avaliação 3

5 Os lugares onde vivemos Portugal Hoje ( Conclusão) - Compreender as caraterísticas da população rural e urbana e os seus modos de vida. - Compreender a desigual dinâmica populacional das áreas rurais e das áreas urbanas. -. Compreender a atratividade exercida pelas áreas urbanas. Atividades que desenvolvemos -. Conhecer a repartição das atividades económicas por sectores. -. Compreender a evolução da distribuição da população por setores de atividade em caraterísticas da agricultura em - Compreender a importância da floresta em Compreender a atividade piscatória em Portugal - Compreender a evolução da indústria em - Compreender a crescente importância das energias renováveis em Portugal - Compreender o comércio em - Compreender a crescente importância dos serviços entre as atividades económicas em Construção/ análise/interpretação de 8 O mundo mais perto de nós - Compreender a importância dos transportes na sociedade atual. importância das telecomunicações na sociedade atual. Lazer e Património -. Compreender a desigual distribuição da prática do lazer e do turismo a nível nacional. - Compreender a importância da preservação do património. Verificação dos cadernos diários Auto e heteroavaliação. Total 24 2

6 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Objeto da avaliação Instrumentos de avaliação Coeficiente de ponderação Conteúdos Definidos na planificação Capacidades Observação, leitura e interpretação de documentos; Elaboração de uma síntese oral dos conteúdos analisado, com base nas respostas dadas às questões que acompanham cada documento; Registo escrito no caderno diário e/ou no quadro, da síntese elaborada;. Utilização da tecnologia informática na aprendizagem da História; A articulação horizontal (parceria com outras disciplinas ou áreas) que permita a mobilização dos saberes históricos em outros contextos disciplinares, sempre que isso se torne possível no desenvolvimento dos diferentes conteúdos programáticos; A divulgação e a partilha do conhecimento histórico através do envolvimento direto na organização e participação em pequenas dramatizações, exposições, debates, colóquios, painéis, de acordo com metodologias próprias de dinamização, ao nível da turma, da escola ou da comunidade; Utiliza adequadamente os conceitos da disciplina; Usa corretamente a expressão escrita da Língua Portuguesa Trabalhos realizados em casa e na aula: Trabalho de grupo/individual Trabalho de pesquisa e de investigação Fichas de trabalho Relatórios Apresentações orais Fichas de avaliação 80% Revelar responsabilidade, empenho, organização e persistência Ser assíduo e pontual Mostrar interesse pela disciplina e motivação para o trabalho Demonstrar solidariedade, respeito, tolerância e cooperação Cumprir as normas constantes no regulamento interno Revelar consciência crítica para uma cidadania ativa e participativa. GRELHAS DE REGISTO OBSERVAÇÃO DIRETA 20%

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